汉语中各种语法关系、语法意义很大一部分通常由虚词来表现。汉语中没有维吾尔语的那种黏附形式。介词作为虚词的一种,是语法表达中的重要手段之一,同时也是第二语言汉语教学中的难点。本文以汉语中的时空介词与维吾尔语中的相应格形式为研究对象,对"在、于、当、从、自、由、自从、向、往、朝"等10个介词与维吾尔语中的格进行对比研究。透过时空介词在维吾尔语中格形式的比较,分析两种语言中介词和格在时间、空间表达方面的内在特点,运用语言类型学、对比语言学、认知语言学理论解释其相同和异同存在的根本原因。分析两种语言时空表达方面存在的细微特征,一方面有助于认识介词和格在汉维语言中语法表达功能、时空介词与格时空概念表达的特点。另一方面,从研究对象和论文内容安排上来讲,集中描写和分析"在、当、于""从、自、自从"等两组六个近义时间介词和"在、于""从、自、由""向、往、朝"等三组八个近义空间介词,对维吾尔族学生受母语影响产生偏误、不区分近义介词的情况提供教学和学习方面的参考。第一章介绍文章的选题背景与意义、汉语介词研究概况和维吾尔语格相关的研究、概述理论方法、介绍语料来源与文章所使用的转写符号。第二章分析汉维语中介词和格的语义句法功能,两者在语法体系中的重要性以及语法表达的特点。在以往研究对汉语介词的分类基础上,选取一种比较合适的分类方法,从语义角度对汉语介词和维吾尔语的格进行分类。第三章分析汉语时间介词、空间介词等在维吾尔语中的相应格形式。以汉语介词、介词介引的成分在维吾尔语中的对应形式为对比重点,总结两种语言中介词和格对应的特点,解释其异同存在的原因。第四章运用偏误分析理论、双语学习理论对维吾尔族学生出现偏误的类型和偏误成因进行分析,说明偏误产生的原因并从教学法上提出建议。