世纪之交诞生的独立学院在我国高等教育由“精英化”向“大众化”转变的进程中书写下了浓墨重彩的一笔，为我国高等教育的发展作出了卓越贡献。不仅很大程度上满足了民众对接受优质高等教育资源的需要，而且还满足了市场经济对紧缺型人才的需求，有效地弥补了我国高等教育投入不足的现实问题。但与此同时由于独立学院的“先天性不足”导致了“后天发展畸形”，在独立学院师资队伍建设管理过程中暴露出了许多亟待解决的问题，如师资队伍的结构、师资的稳定性、师资的薪酬和绩效管理等方面问题。人本管理理论则为解决独立学院师资管理中存在的问题提供了新的理论视角，因此如何以人本管理为研究的视角，构建一种“尊重人、关心人、依靠人和发展人”的独立学院教师队伍管理体系，成为独立学院发展战略的重要内容。　　文章采用了文献法、定量和定性分析法，首先在绪论部分阐述了独立学院和人本管理的内涵，分析了研究的理论意义和实践价值，继而在第一部分分析了人本管理理论产生的渊源、发展的历程和主要观点。文章的第二部分分析了人本管理理念在独立学院师资管理中实行的必要性和意义。在文章的第三部重点介绍了当前我国独立学院在师资管理过程中所存在的一些问题现状，如传统的人事管理模式占据主导地位；教师的激励机制不健全；绩效考核方式单一；对教师缺乏人文关怀，师资队伍不稳定；师资管理制度不健全，民主管理不完善；对教师继续教育不重视，在职培训缺乏等。文章最后一部分基于人本管理的理论视角，提出了构建独立学院教师队伍管理体系的具体方案：落实以人为本的教师管理理念；完善激励机制，注重心理契约管理；建立人性化和公正化的教师绩效考核体系；营造以人为本的组织文化；重视教师的继续教育；独立学院与教师共同和谐发展。