民办高校是助力高等教育体制革新地助推手,是一支不容忽视的力量。高校的扩招和民办教育的兴起,促成了教育的精英化走向普及化,这十分有利于社会的文明进步,如果民办高校管理者充分借力,发挥自身优势,紧扣国家政策的趋势,院校的重心从数量累计向质量叠加,从学术型大学向应用技术性大学转变,则有可能会实现跨越式发展,取得市场竞争中的认可。但是不完善的管理制度和自负盈亏的财务现状也使得民办高等院校步履艰难。民办高校教师没有财政供给,内心缺乏稳定感,再加上绩效考评体系和激励体系不完善,其教职员工的归属感也低。那么如何提高教学质量,如何实现高校转型将成为目前民办高等院校主要研究课题。在梳理了现有的教师绩效管理制度后,本文从下列五个方面进行研究。第一部分是导论。分别从选题的背景、研究意义、国内外研究现状;以及研究方法和思路等方面进行了阐述。第二部分是绩效管理相关理论,主要包括民办高校的界定,绩效管理的基本理论;教师绩效管理的激励理论,以及绩效管理的相关方法,探讨了民办高等学院绩效管理的重要性,并对有关理论进行了全面的梳理。第三部分是对X学院教师绩效管理的现状及问题分析,重点论述了X学院存在考核目标不明确、考核指标体系设置不科学、考评主体主观性过强;缺乏长远目标与短期目标的兼顾,以及绩效结果反馈机制缺失等问题。为了突出X学院的差异化发展战略,并将这一战略目标在绩效考核中进行体现,以期提高学院的整体实力。第四部分为基于差异化战略的X学院教师绩效管理体系设计。以差异化战略为目标,在此基础上,建立一套新的绩效考核指标体系,该绩效考核指标体系从学院级、部门级、教师个人级三个层面进行关键性因素的分解,对原有的绩效考核办法进行了补充,能够给类似的民办高校以借鉴,形成一个能够广泛应用的考核文本。第五部分为X学院绩效管理体系的保障,为确保绩效指标考核体系在应用中取得了良好指导教学的作用,提出了绩效文化的宣传、制度的沟通机制等措施,强化该绩效考核体系的效用。本研究主要提出了X学院差异化发展战略,需要进行严格绩效管理促使学校战略目标的实现,构建了基于学院级、部门级、教师个人级三个层面的关键性因素的指标考核体系。主要创新点有三个,首先从绩效管理的理论的梳理上,明确了差异发展的战略定位必要性;其次是构建适合X学院实际的绩效评价体系,兼顾了该学院长远目标和短期利益的有机统一关系;最后是创新了X学院绩效管理运行的保障措施和管理理念。