赢家通吃是一种经济学现象,它的最简单的理解就是赢者获取全部,败者一无所有。赢家通吃现象在20世纪以来已经渗透到社会的各个领域,在娱乐圈、体育界、市场竞争中,我们可以看到娱乐明星、体育明星、优秀企业的成功,这些都可以用赢家通吃的理论来解释。赢家通吃的经济学理论不同于我们所学到的传统的经济学理论,它与传统经济学上所提到的自由竞争的理论明显不同,这一理论更接近于现实,它是来自于现实,用来解释现实中经济学现象。因此,研究赢家通吃的理论更具有现实意义。现在赢家通吃现象越来越普遍,如今在教育领域也存在,如高校竞争、高校的排名、学术竞赛等。本文主要选取教育领域的一个小方面即目前社会普遍关注的奥数问题进行研究,说明了目前的奥数竞赛也具有赢家通吃性,从赢家通吃的角度来分析奥数竞赛赢家通吃的特征、产生根源、影响等,最后提出相关的管制措施。奥数是“奥林匹克数学竞赛”的简称,本文所讲的奥数竞赛是广泛意义上的奥数竞赛,它不仅仅指奥林匹克数学竞赛还包括为参加奥林匹克数学竞赛所举办的各种形式的数学竞赛。近十几年来,奥数竞赛在中国的发展偏离了正常的轨道,引发了一系列问题,对中小学教育产生了重大影响。奥数竞赛激励机制即奥数与升学相联系吸引了过多的学生参与,虽然参赛人数众多有利于选拔出最优秀的数学人才,但是过多参与却也引发了更大的问题。过多参与不利于人才的培养,造成投资资源的浪费,使社会福利达不到最大化。另一方面,奥数竞赛的选拔机制是以考试成绩来定胜负,考试成绩之间的微小差距也会导致结果的巨大差异,这样的竞争机制即以相对表现决定胜负的机制往往会形成赢家通吃的现象。因此,奥数竞赛呈现出赢家通吃的特征,本文将会具体说明奥数竞赛是赢家通吃的市场。在分析奥数问题时,不仅仅考虑奥数竞赛本身还要考虑到奥数教育。奥数竞赛发展,带动了奥数教育的发展,奥数教育的发展又反过来推动了奥数竞赛的发展。奥数竞赛和奥数教育引发一系列的问题,已经引起社会各界的关注。对于奥数不同的人有不同的观点,如何正视奥数？如何解决奥数所产生的问题？许多人对这个问题进行了深入探讨和研究。目前对奥数问题进行研究的文章很多,但是大多数对这个问题的研究很宽泛,没有运用一个系统的理论深入说明问题的本质。针对这一点,本文运用赢家通吃的经济学理论从赢家通吃的角度系统的说明奥数问题,以便能够深入说明问题本质。本文选题目的是希望人们在研究奥数问题时,能够考虑到奥数竞赛的赢家通吃性,换一种角度分析问题。本文试图在赢家通吃理论的指导下对于解决奥数问题提出新的观点,以便提出更有效的管制措施。本文结构如下：第一部分主要介绍了奥数竞赛的背景知识和发展现状、奥数竞赛的影响、奥数竞赛产生的问题等,对目前的奥数竞赛有一个大体的认识。第二部分主要阐述了赢家通吃的经济学理论,说明了赢家通吃市场的特征、竞赛机制、产生根源、影响等,对于赢家通吃市场上的过度参与问题通过Urs Fischbacher和Christian Thoni对实验性赢家通吃市场过度参与问题研究做了详细论述得出赢家通吃市场上存在无效率进入和无效率进入会随着人数的增加而加剧的结论。通过这部分,对于赢家通吃市场有了全面而深入的认识。第三部分主要运用赢家通吃理论说明了奥数竞赛的赢家通吃性及实现条件,对奥数竞赛赢家通吃的特征,根源、影响等问题做了详细阐述。第四部分为了能够更深入了解奥数竞赛的赢家通吃性及其产生的影响,选用了一个“奥数竞赛”的晋升激励模型对社会福利进行分析,并运用这个模型分析过度自信的非理性因素对奥数竞赛社会福利的影响。第五部分,结合前几部分论述内容从赢家通吃的角度和社会角度提出了解决奥数问题的管制措施,希望能够从根本上解决奥数问题,让奥数回到正常的发展轨道上。