【摘 要】
:
该文所要阐述的内容是中国利率市场化问题研究.之所以选这一课题,是因为中国的金融体系要继续健康发展,真正成为中国市场经济发展的核心,就必须进行更深入的改革,而利率市场化则是下一步金融改革不可回避的首要问题.在中国利率化改革实施之前和实施过程中,从多个层面和角度对利率管制与自由化的历史渊源、理论基础、世界各国的实践经验和教训进行深入而系统的分析和研究是十分必要而又紧迫的任务.研究这一课题的意义在于:由
论文部分内容阅读
该文所要阐述的内容是中国利率市场化问题研究.之所以选这一课题,是因为中国的金融体系要继续健康发展,真正成为中国市场经济发展的核心,就必须进行更深入的改革,而利率市场化则是下一步金融改革不可回避的首要问题.在中国利率化改革实施之前和实施过程中,从多个层面和角度对利率管制与自由化的历史渊源、理论基础、世界各国的实践经验和教训进行深入而系统的分析和研究是十分必要而又紧迫的任务.研究这一课题的意义在于:由于利率在经济发展中的特殊作用,利率市场化改革将是一项十分艰巨而又复杂的工作,我们应认真分析和总结其他国家包括发达国家和发展中国家利率市场化改革的成功经验和失败的教训,来避免走错路和少走弯路.该文从利率市场化的内涵、发展中国家利率自由化的理论依据、成功实施利率市场化的前提等一般原理入手,借鉴了西方发达国家和发展中国家的经验、教训,分析了中国利率市场化改革的必要性、现状及改革过程中可能遇到的问题与风险,提出了一些中国利率市场化改革的对策、措施.得出的结论是:在中国实行全面的对外开放和入世的形势下,金融改革对利率市场化取向已经势在必行,但由于各种主观和客观的原因,使得中国的利率市场化改革不能一蹴而就.与其他所有改革一样,利率市场化也是一项复杂的系统工程,同时也是一个渐进的过程,需要各个方面的共同努力、一齐推进.利率市场化改革对中国经济整体的进步和发展非常有利的,但也会加大对利率风险控制、金融机构监督和宏观协调的难度.因此,利率市场化改革不仅需要一定的时间,同时还要有各方面的配套措施以避免各种风险.通过各国的利率市场化改革进程不难发现,成功的利率市场化改革都是在宏观机制和微观机制成熟、完善的基础上逐步形成的市场化利率机制.中国经济体制由传统的计划经济向社会主义市场经济过渡是一个长期的、渐进的过程,因此,中国的利率市场化也应该是一个不断深化、循序渐进的过程.总之,利率市场化改革不能操之过急,它涉及到整个金融体系、经济体系的稳定,稍微有点差错,就会对整个经济运行产生不良影响.因此,利率市场化改革的推进速度不应太快,需积极、稳妥、有计划、分步骤地进行.
其他文献
研究目的 1、将国外的英文版康复者优势-兴趣-目标评估量表(The Clients Assessment of Strengths Interests and Goals,CASIG-SR)翻译成中文版,为国内引进一套科学的、系统的,适用于评估我国重性精神疾病患者治疗和康复效果的工具. 2、通过对中文版康复者优势-兴趣-目标评估量表 CASIG-SR 进行信效度评价,检测量表的性能. 3、借
教育国际化是推动教育现代化,促进我国教育改革的重要战略部署。改革开放以来,我国政府颁布了系列国家政策推动教育国际化进程。2019年初颁布的《中国教育现代化2035》是我国在全面建设小康社会关键期发布的重大里程碑性文件,其中再次明确指出要开创教育对外开放新格局。教育国际化是培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才的过程。基础教育国际化作为教育国际化的必要组成部分,是
国运兴衰,系于教育。加快教育现代化建设步伐,优先发展教育事业,已经成为社会各界的共识。乡村教师是乡村教育的灵魂,为乡村的振兴培养了优秀人才,是乡村学子摆脱贫困代际传递的希望。培育一支优质的乡村教师队伍是提升乡村教育质量的先决条件。一直以来,中央政府颁布了一系列政策来支持乡村教师,为乡村教师谋福利,求发展。这一系列的政策虽然都在某种程度上解决了一些问题,但是仍然不够系统与全面。2015年6月1日,国
为了推动城乡一体化均衡发展,党的十九大报告提出“乡村振兴战略”。“乡村振兴战略”的实施离不开乡村教育振兴,乡村教师是振兴乡村教育、提高乡村教育质量最重要的人力资源和第一推动力,因此必须高度重视乡村师资队伍建设。由于我国乡村地区环境艰苦、教师工作条件较差并且福利待遇偏低,乡村教师队伍建设存在“下不去、留不住、教不好”三大顽疾。提升乡村教师供给量和保障教师队伍稳定发展,关键在于提高乡村教师收入水平。津
由网络公众、公众舆论和网络公共平台共同组成的新事物被称为“网络公共领域”,网络公共领域的特征决定了其能够对政策议程产生影响,自 2008 年成为我国的“网络问政元年”,公众通过网络公共领域参与、讨论、推动政策议程的案例已数见不鲜。特别是在教育政策领域,公众普遍持有强烈的关注度和参与意愿,使其影响力更为显著。研究网络公共领域对教育政策议程建构的积极影响,理解其影响机理和运作逻辑,有助于充分发挥网络公
目前,在精准扶贫创新工作机制的推动下,我国扶贫开发工作取得了举世瞩目的成就,现已进入坚决打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的关键期。我国贫困人口主要分布于农村地区,故我国精准扶贫的关键在农村,而农村成人教育作为提升农村贫困人口人力资本、增强农村贫困人口自主脱贫能力的根本途径,无疑是打赢脱贫攻坚战、促进乡村振兴的强大战略武器,是国家经济持续协调发展的内在动力。然而我国农村成人教育发展滞缓,西部经济欠发
“办好高等教育,事关国家发展,事关民族未来。”高等学校既承担着为顶层治理政策体系设计提供智力支持的使命,又肩负着高等教育治理和自我革新的发展使命。作为高校内部治理中重中之重的学术治理变革升级,是高等教育治理体系改革的要求。当今时代社会快速发展,这对高校的科研发展水平提出了更高的要求。近年来加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,同样也意味着要进一步增强高校科研能力、提高学术发展水平,而
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说“在学校全部教育现象极其复杂的关系中,最宝贵的东西是什么?教师的教育信念——这是学校里最宝贵的东西”。班主任是一个班级的“掌舵人”,尤其是在小学低年级。班主任在班级文化的建设过程中始终需要倚靠自身专业知识、教育信念、个人修养与品位等等,那么其中的根本是什么呢?信念论中“倾向论”的代表人物——英国哲学家莱姆赛(1903-1930)把信念看做决定我们行动的力量,认为我们是否
目的: 通过对南昌市三家省级大医院医护人员对行医服务与执业环境的满意度调查,掌握2016年、2017年满意度变化情况,科学地分析医护人员对行医服务与执业环境的体验,了解医护人员执业状况和身心感受,并针对性地提出改善建议,为改善医护人员的工作环境和待遇提供决策信息和参考依据,也为进一步改善医疗服务提供理论支撑。 方法: 采用分层等距抽样法,从3家样本医院中抽取符合条件的临床医生和护士,分别于2
目的: 在健康中国战略框架下,发展健康服务业是满足居民多样化健康服务需求、促进经济转型升级的主动选择,但当前健康服务业处于发展的初期阶段,体系内发展不均衡,健康服务资源有限且供给与需求不适配的矛盾突出,在此背景下,本研究以重庆市A区为例,从供需适配的视角出发,基于居民的满意度和需求度,提出健康服务业供给优先序,并结合区域健康服务业的发展环境和供给基础现状,针对优先排序靠前的健康服务业态提出发展建