伴随着我国城市化和老龄化进程的加快,2022年开始我国老年人口正式进入高速增长时期,越来越多的老年人随着儿女移居到新的城市新的社区,在此背景下衍生出新的社会群体“老漂族”。“老漂族”随儿女离开原有的生活环境,由于年龄、认知、身体、心理等诸多原因,在融入新生活的过程中面临许多困境。社区是“老漂族”融入新环境的第一站,社会工作者通过帮助“老漂族”进行社区融入,使他们在社会角色和生活环境变化时期,自身也可以得到发展,缓解目前存在的困境,就是本次研究的主要内容。本研究中的“老漂族”,指的是从老家随迁子女到新的城市社区,居住在新社区生活的老年人。此次研究用问卷法和访谈法对Q市X社区的“老漂族”进行调查研究,从文化差异、人际交往、社区参与和心理情况四个角度,分析他们在社区融入的过程中所面临的困境及需求。此次研究选取其中的8位“老漂族”为具体研究对象,对他们进行活动前的“心理社会交往和苦恼”前测。以老年社会工作活动理论为理论体系支撑和互动小组的工作模式,在X社区开展满足“老漂族”人际交往、社区参与、文化适应、情感支持的六次小组活动,之后小组进行过程评估、效果评估和结果评估。并根据本次小组实务的经验,进行对理论、小组活动过程和社工工作技巧的讨论,并从小组工作模式、应用理论和形成追踪机制的层面,对促进“老漂族”社区融入提出建议。通过对本次实务研究发现,一系列循序渐进、逐渐深入的小组活动,可以帮助“老漂族”调整内心状态,更好地与社会环境进行互动,提高他们新社会角色转变及新社区适应能力,更好地缓解他们的社会交往回避和内心苦闷的情况。经本次小组活动后,笔者选取的8位小组成员的社区融入程度都有了不同程度的加深,组员自身得到了新的发展,并得到家庭及社区的支持和同辈群体的互助,“老漂族”的心理社会交往和苦恼情况都得到了很大的提升。因为“老漂族”随迁后社会角色和环境发生了变化,加之自身心理和生理因素的限制,社区成为他们的主要活动场所,所以本次“老漂族”的社区融入研究结果具有很强的现实意义,本次对“老漂族”研究过程中应用的小组工作方法可针对性和操作性也更强,对后续相关的老年人社区融入研究具有借鉴意义。