排球运动是一项老少皆宜的运动项目，集竞技、娱乐、健身于一体，具有较高的锻炼和健身价值。从1905年传入中国到20世纪80年代掀起排球热浪，排球在中国成为比较普及的一项体育运动项目，深受广大群众的喜爱。中学排球运动蓬勃发展，排球运动在学校体育训练和竞赛项目中占重要地位。这个时期周口市学校排球运动的开展排在河南省的前列，但是现如今周口市学校排球运动出现了严重的滑坡。近年来，这项适宜于不同年龄阶段参与的运动项目，在周口市中学体育活动的开展中却备受冷落。从2006年以来的近两届河南省青少年排球比赛中，代表周口市参赛并取得较好成绩的队伍是来自周口市扶沟县的一所中学，那么周口市区中学排球运动开展情况值得思考。关于周口市中学体育方面的研究不多，周口市中学排球运动相关研究还没有，本文根据排球项目的特点与《体育与健康课程标准》相结合，在全面推进素质教育，不断深化学校体育改革的背景下，深入调查周口市区中学排球运动开展现状。了解其原因，对周口市区中学排球运动的现状进行分析，并结合当今国内外体育教学改革发展的趋势，针对出现的问题提出相应的建议。为今后周口市区中学排球运动的开展提供参考数据，希望能为周口市区中学排球运动有更好的发展尽自己绵薄之力。本课题通过文献法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数理统计法等方法，对周口市区中学排球教师情况、课程开设情况、学校领导态度及管理情况、场地、器材、课余训练队及比赛情况、学生兴趣趋向和其他社会因素及家庭因素进行了调查分析。结果显示：1.在师资年龄与学历上比较合理，体育技术及理论教学上为周口市区中学体育的发展奠定了良好的基础，但排球师资比例较低，严重匮乏。大部分体育教师对中学排球运动的开展状况不了解，直接影响到学生对排球运动的学习和发展。2.中学排球课不普及，直接影响中学生对排球运动的认识及兴趣爱好。周口市区中学当前还没有自己的一套体育课程机制与体育知识评价量化指标。对体育课有计划编排的教师比例很小，排球课时安排不够，学生学习排球技术仅限于准备姿势与移动、传球和垫球，学生学习效果不很很理想，积极性不高。而且学校领导对文化课很重视，忽略了体育教学发展。3.体育教师对新的中学《体育与健康课程标准》的理解不透彻，不能够转变新的教学思路和教学方法。体育教学形式陈旧，没有围绕学生这个学习的主体，教学方法不能很好的联系学生并发掘其主体能动性。4.排球场地数量基础相对较好，能够解决排球课场地问题，但排球器材差强人意，满足不了基本需求。5.组建排球队的学校占周口市区中学的半数，但是部分是临时组队，发展不稳定。学校内、外排球活动较少，形式单一。不利于提高中学排球教学水平和学生参与排球运动的积极性。6.校内外排球比赛较少，对排球运动宣传不够，学生在学校了解排球运动的知识有限。