在竞争日益激烈的今天,人才的培养是尽快提高本国的经济实力的关键,而教育是人才培养的基础,最终教育水平的提高要通过各个学校师资队伍水平的提高作为保障。其中的青年教师是各个高校教师队伍的中坚力量,青年教师对我国高等教育事业继续向前发展的作用也就不言而喻了,因此青年教师的培育和发展也就成了高校急需解决的问题,同时也成为了整个高等教育能否继续发展的重要问题。对于青年教师参加的岗前培训,它是新进教师参加工作岗位的入职培训和基础培训,也是整个教师生涯中的一个重要组成部分。通过对新进教师的岗前培训,可以提高整体教师的专业化水平,对于建成一支专业化、高素质的教师队伍有着重要的意义。所以,无论是从理论上还是实践上来看,高校新进教师岗前培训都有其存在的价值。通过对国内外有关的文献研究,综合其研究成效,对“岗前培训”和“新进教师岗前培训”的概念做了相关定义,并且分析了新疆高校新进教师岗前培训的特点和必要性。通过对在新疆师范大学举办的2016年高校教师岗前培训的跟踪、现场观察、问卷调查,搜集了相关数据和资料。通过对问卷分析并结合对参训学员的访谈,发现新疆高校新进教师岗前培训存在的问题。主要从培训内容、培训课程、培训目的、培训的形式、培训经费、培训效果几个方面考虑新疆高校新进教师岗前培训存在的问题。借鉴了美国、加拿大高校和江西、浙江高校青年教师岗前培训的经验。最后提出改善新疆高校新进教师岗前培训的建议,从培训中心管理者出发,发挥组织者的监督作用、调整岗前培训的内容,增加选修课、改进岗前培训的方式,发展多元化培训、加强岗前培训的评估,和有效的评价指标相结合,建立激励惩罚措施等来保证新疆高校新进教师整体水平的提高,文章最后进行总结希望能对今后新疆高校新进教师的岗前培训工作提供一点帮助。