近年来,随着信息化社会的飞速发展,对专业性人才的需求也在逐年增加,中等职业院校是教育体系中开发人才的重要依托,是培养广大青年在技术领域快速发展的重要途径。作为培养技术技能人才的摇篮,其承担着培养高质量人才、传递技术技能、促进创业就业、加快社会经济发展的重要社会责任。目前,在职业教育领域,传统的教学模式难以满足现阶段快速的社会发展需求,亟需创新职业教育教学的模式,解决职业教育中面临的问题,建设有中国特色、与时俱进的职业教育体系。《单片机原理与应用》是各大中等职业院校的机电类专业中普遍开设的重要的专业课,教学方式以理论与实践相结合为主,本文将OBE教学理念设计到了《单片机原理与应用》课程教学模式中。在本研究中,以吉林省某一中职院校的电子专业的《单片机原理与应用》课程教学情况为例,了解目前中职院校的相关教学情况。通过向任教单片机课程的教师和学习单片机课程的学生发放调查问卷进行收集数据,并对其数据结果进行统计与分析,提出了目前中职院校单片机教学中存在的普遍问题及需要改进的关键点,随即引入学习共同体等理念,将OBE教学理念运用到教学中,设计出基于OBE教学理念的符合学生特点的更适合学生发展的《单片机原理与应用》实训课程的教学案例。在课程的设计中,实验的教学目标主要以企业岗位需求为主要方向,教学过程中利用线上的教学平台辅助教学,并运用OBE教学理念与学习共同体的教学方法进行实验课的教学设计,最后进行教学设计应用效果的实验与结果分析。通过分析可以得到,基于OBE教学理念的《单片机原理与应用》课程的教学设计能够有效提高学生的综合能力。