认知心理学视角下的公安情报分析能力培养路径研究

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自情报主导警务战略实施以来,公安情报工作在打击违法犯罪、预警防范重大风险、维护社会治安稳定等方面发挥着重要作用。随着社会信息化的发展、“科技兴警”的不断建设,公安情报工作面临着新形势、新挑战,对情报分析的质量提出了更高要求。公安情报分析能力作为分析人员的核心能力,直接影响着情报分析的质量,因此,对公安情报分析能力的培养就变得更加重要。当下认知心理学在情报分析领域内的应用方兴未艾,这为公安情报分析能力的研究带来了新的视角。本文以公安情报分析能力为研究对象,结合认知心理学的理论知识对公安情报分析进行了剖析,通过混合方法研究,结合扎根理论与问卷调查方法构建了公安情报分析能力模型,以此为基础提出了公安情报分析能力的培养路径。在研究过程中,本文首先结合认知心理学与公安情报分析的相关概念,归纳总结了公安情报分析的认知步骤,并对能力概念进行了释义。然后,向情报实战专家进行访谈,结合文献资料,运用扎根理论对获取的文本资料进行三级编码,提炼出公安情报分析能力表现和影响因素,构建了包含11项主范畴、33项副范畴的分析能力初始模型以及包含5项主范畴、12项副范畴的能力影响因素模型。其次,通过问卷调查,探究不同影响因素对分析能力的影响程度,最终构建了包含分析层、认知层、能力层、影响层四层的公安情报分析能力模型。最后,根据公安情报分析能力模型从思维模式培养、注意效果提升、记忆能力改善、自身经验积累、自身情绪管理五个方面提出了公安情报分析能力的培养路径。
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