2型糖尿病患者QTc间期与非酒精性脂肪性肝病的临床研究

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgp54178
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  非酒精性脂肪肝病(Nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)是许多国家肝功能检查异常的最常见原因。近几十年来,随着人们饮食习惯和生活方式的巨大改变,NAFLD已成为全球主要的公共卫生问题。NAFLD不仅与肝硬化和肝细胞癌等肝脏并发症相关,还与2型糖尿病(Type2diabetes mellitus,T2DM)和心血管疾病(Cardiovascular disease,CVD)等很多肝外并发症相关。校正QT间期(Corrected QT interval,QTc interval)是指心室心肌去极化和复极化的总时程,标准心电图(Electrocardiogram,ECG)上QTc间期延长通常被认为会增加恶性室性心律失常发生的风险。QTc间期延长也被证明是心脏病死亡的显著预测因子。已有研究报道在意大利和中国的T2DM队列研究中QTc间期延长患者所占比例分别为26%和30%。目前研究已证实,NAFLD与普通人群QTc间期的延长具有相关关系。但目前关于T2DM患者QTc间期与NAFLD方面的临床研究较少,本研究旨在进一步探究NAFLD是否为T2DM患者QTc间期延长的独立危险因素,进一步确立NAFLD合并T2DM患者心律失常发生的风险。  方法:  收集2017年3月至2018年6月于本院消化内科及内分泌科住院的753例临床数据完整的T2DM患者的临床资料。QTc间期>440ms定义为QTc+组,QTc间期≤440ms则定义为QTc-组。所有数据资料首先采用SPSS22.0统计软件进行数据的初步处理。对可能影响QTc间期的因素,即性别、心率、红细胞、血红蛋白等变量进行多因素Logistic回归分析,分析T2DM患者QTc间期延长的保护因素和危险因素。选用R软件(版本3.5.1)读取SPSS类型的数据文件,然后进行后续分析。  结果:  男性(OR=0.201,95%CI0.112-0.361,P<0.001),肌酐水平升高(OR=0.937,95%CI0.855-1.027,P<0.001),红细胞计数升高(OR=0.299,95%CI0.116-0.768,P=0.012)是T2DM患者QTc间期延长的保护因素。年龄增大(OR=1.040,95%CI1.017-1.062,P<0.001),心率增快(OR=1.045,95%CI1.028-1.062,P<0.001),尿酸水平升高(OR=1.003,95%CI1.001-1.005,P=0.005),血红蛋白升高(OR=1.032,95%CI1.000-1065,P<0.001),肥胖(OR=5.623,95%CI2.794-11.317,P<0.001)以及NAFLD(OR=1.935,95%CI1.204-3.110,P=0.006)是T2DM患者QTc间期延长的危险因素,其中NAFLD是T2DM患者QTc间期延长的独立危险因素。QTc间期延长与BMI,高血压病,吸烟等因素无明显相关性(P>0.05)。  结论:  NAFLD合并T2DM患者较单纯T2DM患者QTc间期更长,NAFLD是T2DM患者QTc间期延长的独立危险因素。
其他文献
初中数学教学开展阶段,学生们在初中数学教学中扮演的是一个探索者的角色,在开展教学期间,教师应该给予学生们充分的鼓励,让学生们更加积极的投入到初中数学教学中,引导学生
在提升初中学生良好的体育教学体验方面,体验式教学这种方式有着十分明显的作用.学生的实际教学体验是这种教学形式的主要关注因素.通过教师对课堂整体的设计,从而保证每一位
高等数学是应用型本科院校各本科专业开设的一门重要基础课,其基础知识和基本理论是构成科学素质的重要组成部分,是学生今后学习各类后续课程和进一步扩大数学知识面的基础,
人工智能技术作为一项先进的技术,近年来在计算机当中有着非常广泛和深度的发展和应用,也在很大程度上促进了计算机技术的发展.本文根据这方面的内容,主要介绍人工智能技术的
新课标要求英语课堂教学活动秉承以生为本原则,面向全体学生设计适合的教学方案.因此初中英语教师不能只关注优秀学生的学习情况,更要重视对学困生的扶持与转化.结合形成学困
初中阶段的语文教学对于学生的成长与发展有非常重要的作用,首先在学习方面初中语文的教学可以有效的帮助学生在小学的基础之上更好的掌握汉语语言的应用能力,增强初中学生的
教育改革事业的深化,对语文学科的课堂教学模式均提出了较高要求,教师在开展教学活动过程中要积极转变教学观念,重视学会在教学活动中的主体地位,使学生对于语文学科的学习兴
本论文结合多年的物理、数学教学经验,通过对初中物理教学现状的分析,指出了数学知识融合于物理教学中的问题,并给出了解决这些问题的对策。
随着我国社会经济的迅猛发展,广大人民群众的物质生活水平得到了较大的提高,实现城乡和谐发展已经成为了党中央、国务院的主要工作之一,投入了大量的资金来加强农村地区的发
在英语中,中动结构与作格结构有着一些相似之处,有时很难区别.虽然二者有相似点,但它们之间在很多方面存在着差别.本文从语义、句法与认知三个方面来分析中动结构与作格结构