页岩提钒富钒液草酸还原水热沉钒工艺及机理研究

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其他文献
【摘要】早期阅读已经成为幼儿学前教育研究的一个热点问题,各国学者和研究人员分别从不同的角度出发探讨儿童的早期阅读价值,目前学术界已基本达到共识,即早期阅读对儿童发展和学业成就具有十分重要的影响。在教育教学活动中,我们要通过图文并茂的视觉材料来激发幼儿的阅读兴趣,加快大脑神经组织的发育和成熟,促进儿童思维的发展。  【关键词】阅读 发展 成长  【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2
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【摘要】无论是从当今时代对人才素质的新要求还是从适应现代地理学的发展来看,中学地理教学都应引入GIS。GIS与中学地理课程相结合,可以有效激活教学内容,从而提升学生对地理知识学习的积极性。  【关键词】地理信息系统 功能 地理教学  【中图分类号】G623.45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0119-02  一、GIS与中学地理课程相结合的必要  1.课程发展
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【摘要】初中英语学习的一个重要任务就是学习词汇,而词汇量的多少决定着学生听、说、读、写的综合能力能否得到充分的发展。学生只有拥有了足够的单词储备,才能自主的阅读英文文章、听懂英文交流,才能够在课余进行自主学习和拓展,逐步提高英语成绩和能力。但是,很多学生在单词背诵上存在着困难。本文针对初中英语单词的记忆,简要总结和分析了单词的记忆方法与强化策略,有助于学生为英语学习打好基础。  【关键词】初中英语
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【摘要】面对解决数学问题水平、态度等存在着差异的学生,老师应帮助他们学会感受过程中的快乐,应该为不同层次的学生提供充分展示各自长处的机会,才有助于他们提升自我效能感、快乐解决数学问题。  【关键词】差异 自我效能感 过程 快乐 解决数学问题  【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0138-02  每个学生由于天赋的不同及后天成长环境等因素的影响
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【摘要】论文在总结分析数学结合思想在初中数学中的主要运用领域的基础上,提出了有效培养学生数形结合思想的具体路径。教师不仅要从思想上,重视数形结合思想的教学,也要让学生意识到数形结合思想的重要性。教师在实践教学中要向学生渗透数形结合思想,养成良好的思维习惯;同时,在实践教学中要引导学生运用数形结合思想,分析问题、解决问题。加深学生对数形结合思想的理解。  【关键词】初中数学 数形结合 策略  【中图
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【摘要】复习课选例尤其重要,要根据学生的实际选择例题进行有效复习。选例时应遵循基础性、针对性、对比性、开放性、拓展性等原则。  【关键词】复习课 选例 原则  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0152-01  期末笔者跟随进修校的老师下乡进行教学常规检查,随堂听了十几节复习课。从中看出教师对复习课的例题选择没有引起足够的重视。有的例题缺
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【摘要】针对数学学习过程中应用解决实际问题进行了归类总结,枚举了相关的例子,时效性较强;教师对应用解决相近的问题进行了拓展,给我们的教学提供了很好的参考。  【关键词】握手问题 数学模型  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0159-01  见面时以握手示礼,是我们常用的礼节,其特点是:二人共同完成一项任务(握手),由此我们很容易联想到数
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【摘要】案例教学是常规的教学模式,要用好这种模式,就需要对案例进行准确的筛选,只有准确和生动的实例才能发挥其良好的辅助教学的作用。思想品德课程来源于生活而又高于生活,能够在生活中找到许多鲜活的案例应用于教学,因此,通过案例教学发挥学生的主体地位具有一定的可操作性。丰富多彩而使学生感兴趣的教学案例、教学环节的设计,加上科学合理富有启发性的设问,贯穿于思品课堂,能充分发挥学生的主体性地位,达到良好的教
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【摘要】通过多媒体教学的应用拓展,提出暖场视频在课堂教学前的应用,通过教师和学生的长期检验和反馈,精选出各种不同种类的视频,应用于课堂教学的前一段时间,不仅拓展课堂相关知识,而且保持和提高学生对课程的学习兴趣。  【关键词】暖场视频 多媒体教学 提高兴趣  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0157-02  一、背景  目前的高校的课堂中,广
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【摘要】从2008年江苏省实施“3+学业水平测试+综合素质评价”的新高考方案以来,高二必修科目学业水平测试(以下简称“小高考”)已成为江苏高考的重要组成部分。从开始的6A加10分到现在的高考必修科目等级要求4C1合格,1A加1分、4A加5分,小高考战场上的硝烟越来越浓烈,因此,在新的形势下,如何采用合理复习策略进行小高考有效复习,使学生既过关斩将,又冲A加分显得尤为重要。  【关键词】地理小高考
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