随着我国经济社会的迅速发展，我国中学生的精神领域经历着前所未有的激荡与转换，已经引起了社会各界的广泛关注。社会的一些负面影响给青少年的成长带来困扰，甚至影响青少年心理健康的发展，大力加强学校心理健康教育，己经成为学校教育的共识。我国把心理健康教育作为现代学校教育的一个重要组成部分,未来社会对人才心理素质的要求将更加严格。中学生是未来的希望与推动社会发展的主力军，关注他们的心理健康显得尤为重要，学校作为心理健康教育的主阵地理应担负起重任。也可以说是思想品德课工作者的重任，因此青少年的心理健康问题已成为思想品德课教师所面临的重大难点。本文从分析新时代中学生心理存在的问题入手,将心理健康教育的理念渗透到思想品德课工作中。在提高思想品德课的针对性、增强实效性和促进思想品德工作全面开展的途径中发挥出有效作用,并提供新的途径。本文主要由三大部分构成：第一部分为引言，提出选题背景和选题意义，阐述了研究方法，创新之处以及研究条件和可能存在的问题。第二部分主要论述了心理健康教育和思想品德课的含义和二者之间的关系，心理健康教育在初中思想品德课中的作用，以及初中思想品德课中心理健康教育存在的问题。第三部分针对上述问题，提出几条有针对性的对策，促使心理健康教育在思想品德课有效结合，为思想品德课工作提供科学的依据。