综合高中是一种很受重视的高中教育模式,在世界一些主要国家已经成为了主要的高中模式,在我国,近年来综合高中也有了较大的发展。本研究是为了了解综合高中在我国的发展现状是怎样的?为何存在着滞后性?导致滞后性的原因有哪些?针对这些导致综合高中发展滞后的问题有哪些解决策略?本研究具有很大的实际应用价值,本文通过分析我国综合高中的发展历史及现状,论证了综合高中发展存在着滞后性,并提出了综合高中发展滞后的主要原因,针对我国高中发展的需要,提出了一些相应的解决策略。通过研究发现,我国综合高中发展存在滞后性的原因是多方面的,有管理体制方面的不完善,也有思想认识方面的不科学,还存在着地区发展不均衡,以及学校内部的办学条件差,课程设置的不合理,教师不专业,学生方面的招生与毕业去向困难等。在对国外主要国家的综合高中进行研究后,针对我国国情,以及国家发展需要,笔者尝试着提出了相关解决策略:设立专门机构管理综合高中、根据地区发展需要发展综合高中、科学认识综合高中、提高办学条件,加大投资、合理的设置综合高中特色课程、为学生发展提供更多的就业机会以及使教师更加专业化等。