本篇论文是英国学校语音教学模式调查研究,旨在通过调查出英国教师教授学生们英语语音的详细方法,来发现英国学校对于英语语音的教学模式。英语语音教学现今在国内还受到忽视。我国教师在教学过程中更倾向于教授英语语言的基本内容,例如词汇和语法。英语语音所受的关注度远远不够,但英语语音在英语学习和与他人交流中占有举足轻重的位置。除此之外,我国的英语语音教学模式还需通过改进变得更高效。在此基础上,关注以英语为母语国家的语音教学实践方法就显得尤为必要。因此,本文意在为中英教师之间建立沟通的桥梁。通过本文的研究,来说明英国语音教学的模式,从而使中国英语教师得到启发。本文的研究基于在英国境内所进行的实地研究,内容为问卷调查和一个采访,以此来发现英国教师在语音教学中运用的方法与模式。收集到的资料会通过定量与定性的方法共同分析。通过分析数据,证明本文所设的三个假设成立。在英国的英语语言教学中,英语语音处于被高度重视的地位。英国教师在教学中有不同的模式,这些模式对中式教学有益处,同时可以被我国教师借鉴学习与应用到英语教学中。针对不同情况,我国教师也可对其模式进行调整以达到更好的借鉴效果。