本篇翻译实践报告材料选自罗杰·本杰明(Roger Benjamin)所著的《教育政策的新局限——避免公共资源悲剧》(The New Limits of Education Policy--Avoiding a Tragedy of the Commons)一书的第一、二章。该书以政治经济学视角揭示美国教育政策的基本价值理念,分析当前美国高等教育所面临的以及未来要面对的问题,并指出未来教育政策改革的性质和方向。它对关注高等教育未来发展的每一个人(包括政策制定者、管理者、教育者、学生和学者)来说都具有借鉴意义。该翻译报告由以下四个部分组成:翻译任务描述、翻译过程、翻译案例分析和翻译实践总结。第一部分介绍了材料来源、作者的任职经历、研究领域及社会影响、作品各章节内容及中心思想;第二部分简述了整个翻译过程,包括确定文体风格、统一专业术语、选择翻译方法、选择翻译辅助工具,审读并润色译文,最终定稿;第三部分主要从词汇、句法和语篇三个方面对思考过程、考证过程和使用的翻译技巧等进行详细描述;第四部分总结了笔者的心得体会、经验与教训。本翻译实践报告旨在说明笔者的整个翻译过程,并通过案例分析总结此类文本的翻译技巧,为日后从事相关领域翻译的译者提供一定帮助。