民国时期,小学、中学、高等教育、职业教育等构成的教育体系逐步发展完善。由于政府教育经费不足,政府拨款的公办学校不能完全满足社会需求,因此一些企业、组织或个人等出资创办的教育机构,成为教育体系的重要组成部分。铁路是民国时期一个重要交通领域,一些铁路企业自办教育,为铁路事业及社会发展发挥了重要作用,成为近代企业教育的一个代表性形式。浙赣铁路是民国时期南方最重要的横贯东西的铁路动脉,为解决员工子弟教育及对职工进行培训等实际需要,铁路公司开设了小学、中学、职工培训等教育板块,形成自己的企业教育系统。本文将用文献法、分析法以浙赣铁路教育为个案进行研究,通过对相关档案、期刊、资料汇编等资料的分析,考察浙赣铁路教育的发展历程及特点,以透视近代企业教育的具体状况,揭示其历史意义及现实启示。文章内容主要分为四部分:第一部分,梳理了民国时期小学、中学、职业教育以及浙赣铁路教育的背景。第二部分,论述浙赣铁路小学教育的创办、师资调配与职责要求、学生活动。第三部分,论述浙赣铁路中学的创办、教师构成及学生生活。第四部分,论述浙赣铁路的职工教育、文化补习、专业技术培训等以及文体活动。最后结语阐述了浙赣铁路教育的历史意义及现实启示。通过对上述几部分内容的探析,分别考察浙赣铁路创办的小学、中学、职工教育等具体办学状况,展现其发展历程、学校生活及师生面貌,还原清晰、鲜活的铁路企业学校原生态,探究企业办学的经验与价值,揭示浙赣铁路教育的历史意义及现实启示。