【摘 要】
:
这篇论文研究二阶常微分方程周期解的两个问题,分为两个部分。
第一部分研究了一维p-Laplace方程的Fredholm性质.利用辛变换理论和临界点理论,我们得到了方程(0.1)可解性的F
论文部分内容阅读
这篇论文研究二阶常微分方程周期解的两个问题,分为两个部分。
第一部分研究了一维p-Laplace方程的Fredholm性质.利用辛变换理论和临界点理论,我们得到了方程(0.1)可解性的Fredholm型定理,将Dirichlet边值问题的有关结果推广至周期边值问题。
第二部分研究了带脉冲的二阶常微分方程周期解的存在性和多重性问题.我们先将问题转化为间断形式的Hamilton系统的周期解问题,然后结合辛变换理论和变分方法,证明了对于超线性的f(t,x),方程(0.2)有一列周期解{xk(t)},满足()将二阶常微分方程周期解的相应结果推广至方程(0.2)。
其他文献
长期以来,初中音乐教学改革处于停滞不前状态,相对于语数外等学科的教改力度要弱得多.随着教学改革的不断推进,这种状况得到了有效改变.笔者在教学工作中,紧密结合新课程改革
乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础.为了让学生理解乘法的有意义,“乘法的初步认识”这一课使用了大量同数连加的现实情境,为学生提供了丰富而生动的直观表象,
品德与生活、品德与社会是一门开放性的课程,课程的开放性要求教学内容的选择要从教材拓展到所有对儿童有意义并且儿童感兴趣的题材。因此,教师在课堂教学中,可以联系当地和
椭圆方程的自适应有限元方法已经发展的很成熟了,但在抛物方程方面,还没有很好的结果。本文提出了一种基于线方法(MOL)[6]的自适应有限元方法:即先将抛物方程做有限元半离散得到
随着网络时代的迅速发展,国家和社会对信息技术的教育逐步重视起来.小学信息技术教育作为顺应时代发展的新教育课程,也受到老师和学生们的热烈欢迎.如何将有效的教育资源进行
在第一章中我们主要介绍了本文的研究背景以及研究结果.在第二到第四章中我们研究如下带有分段常变量的时滞微分方程的全局渐近稳定性问题.这里r(s), a(s)≥0,b(s)>0, s≥0.
在Artin代数的表示理论中,对模和代数的同调维数的研究是一个主要的研究课题.关于这些同调维数,有很多仍未解决的同调猜想,其中两个猜想就是有限维数猜想和强无圈猜想.前者指的
量子Schur代数(亦称q-Schur代数)由Jimbo,Dipper与James分别于1986年和1989年在[42]和[20]中独立引入.1990年,Beilinson,Lusztig和Macpherson[3]给出了量子Schur代数的几何构造并
本文主要讨论能量依赖于速度的特征值问题:Lψ=(а3+аqа—аqx— qxа—аp— pа— r)ψ=λψx所对应的Hamilto n系统。首先介绍了一些基本概念,其次引进双Hamilton算子K, J
本论文致力于对Krasnoselskii型与Schauder型不动点问题作一次比较全面深入的研究探讨,并获得了一系列颇有用处的新结果.这些结果能够很好地被应用于多种微分,积分,积分-微分