加纳在 1960 年获得独立后希望加强完善其教育结构。这促使该国领导层制定了一项可以为初级教育阶段的学童提供免费餐点的政策。随后从全国各地区选取 10所学校实施试点政策，到 2006年 8月，学校数量扩大到 200个，覆盖全国约 69,000 名小学生。加纳的学校免费餐点政策（GSFP）是在非洲农业发展支柱计划 3 的活动下执行的，该计划旨在根据联合国千年发展目标（MDGs）加强粮食安全和减少饥饿。 　　基于此，本文拟研究加纳政府的学校免费餐点政策的效果，并重点探讨Atwima Kwanwoma地区，以下为本文的主要研究问题： 　　首先，GSFP如何影响加纳Atwima Kwanwoma地区的小学入学率？ 　　其次，GSFP如何影响加纳Atwima Kwanwoma地区学校的学生留守率？ 　　再次，GSFP对生师比有什么影响？ 　　最后，在加纳Atwima Kwanwoma地区执行GSFP的主要问题是什么？ 　　根据对政府免费餐点政策受益人员的调查研究，提出相应的政策建议。在理论上，本文采用亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论和期望理论。这是因为动机具有激励、指向和维持行为的功能。它刺激人类的行为并激励他们进行可能对他们产生影响的活动。 　　本文采用问卷调查和访谈的方法，对加纳Atwima Kwanwoma地区30所学校的 130 名受访者进行了调查。这项调查征求被调查者对政府免费餐点政策这一主题的相关看法，例如 GSFP 对入学率的影响。问卷调查还收集了定量数据。访谈结果用于具体和深入的定性研究。调查结果为本文的第一手资料。本文收集了教师、家长、学生、餐饮业者以及该地区教育局和学校食品供应商的数据。二手资料来源于报纸、文献和互联网。 GSFP 实施之前和实施期间的入学率数据也用来做比较研究。本调查基于道德原则和自愿参与，采用不记名的方式，所收集的资料仅供研究之用，对受调查者不会造成任何不利影响。 　　研究结果发现：入学率、学业成绩、留守率和生师比受 GSFP 的影响，政策面临着一些挑战，需要政策实施者多加考虑。然而，这项政策被认为是一个很好的政策，应该继续下去，因为它为加纳的许多小学生带来了好处。需要更多地关注食物的准备，为餐饮业提供一种援助方案，教育他们如何最好地准备如此大量的食物，同时保持良好的整体质量是至关重要的。此外，调查中的一些评论提到餐饮业者在接受工作付款方面的重大延误，如果没有付款餐饮业者，他们没有付出同样的努力和关注过程，因为他们缺乏这样做的动机。 　　因此，本文建议：对餐饮业者定期进行培训；餐饮业者应改善食物的营养状况；政府应及时发放资金并确保有效的支付机制；改进并扩展到其他学校；加大对餐饮业者的监；坚持健康和安全的做法。