近年来,随着我国经济的快速发展与国际影响力的不断提高,汉语在世界语言上的地位得到了较大提升。全球范围学习汉语的人数逐年增加,来华的外国留学生也日益增多。广西作为连接东南亚地区的重要纽带,是东南亚国家学生留学的首选地区之一。泰国是东南亚地区的重要国家,与中国长期保持友好往来,越来越多的泰国学生选择学习汉语并留学中国。他们出于各种动机来华学习汉语,来到中国后,面对新的社会环境产生了许多新认识、新想法,对中国社会方方面面的认同程度也影响到了其学习汉语的动机。如何帮助留学生们学好汉语,并快速适应在中国的生活成为重要的研究课题。本文通过问卷调查与访谈相结合的方式研究了广西大学在校泰国留学生的学习和生活情况,试图弄清泰国留学生学习汉语的动机以及对中国文化认同的感受,从而进一步探索这种认同感与汉语学习动机之间存在的关系。文章主要分为两个研究项目,一是通过问卷调查数据分析的方式对泰国留学生汉语学习动机进行研究；二是通过访谈研究泰国留学生的中国文化认同对汉语学习动机的影响。本论文经研究后得到的初步结论是泰国留学生普遍汉语学习动机较强,对中国文化的认同度较高,这种认同感对其汉语学习动机具有促进作用,即两者成正相关关系；而不认同感对其汉语学习动机没有明显削弱作用。论文最后针对学校和汉语教师提出了相关的教育教学对策,以求更好的服务留学生的汉语学习与教师的汉语教学。