【摘 要】
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思想品德课是对初中学生进行公民道德教育、法制教育、国情和社会责任教育,以及健康的心理品质的引导,帮助学生逐步形成良好的思想品德、行为习惯和正确的思想政治观念,是中
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思想品德课是对初中学生进行公民道德教育、法制教育、国情和社会责任教育,以及健康的心理品质的引导,帮助学生逐步形成良好的思想品德、行为习惯和正确的思想政治观念,是中学德育的主渠道。但是,当前的思想品德课教学现状不容乐观,在一定程度上影响了思想品德课教学的有效性。影响思想品德课教学有效性的因素有多方面的,但不容忽视课堂心理环境对思想品德课教学有效性的影响和制约。影响思想品德课课堂心理环境的因素有多种,最主要有师生之间缺乏交流、课堂氛围沉闷、教学方法滞后等。本文结合笔者多年的教学实践,采用实证研究的方法,从提高教师自身素质、营造良好的课堂氛围、合理使用教学方法等方面,对营造良好的思想品德课课堂心理环境的一些思考。
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