《关于建国以来党的若干历史问题的决议》文本蕴含着大量的思想政治教育信息，是开展思想政治教育的优质资源。文本作为文化载体的重要组成部分，具有渗透力强、影响持久、直观生动等特点。对思想政治教育经典文本开展研究意义重大：一方面有利于拓宽思想政治教育研究的视野，另一方面也有利于丰富和发展思想政治教育的方式方法。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是中国共产党历史上具有深远影响的重要文件，它不仅对建国以来党的重大历史问题、毛泽东的是非功过和毛泽东思想作了总结，同时也肯定了十一届三中全会以来确立的符合中国国情的社会主义现代化建设道路，明确了社会主义的前进方向。从文本角度对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》展开研究主要从两个大的方面来进行，首先是从物化的文本载体这一宏观层面，研究其文本创作背景、文本形成过程、文本的传播和影响；其次从微观角度对文本的话语篇章进行分析，主要研究文本架构、语言风格和撰写原则等，进而系统地考量其历史意义与价值和当代作用与价值，并总结其研究的经验教训。借鉴《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的文本研究模式，探寻思想政治教育文本研究的一般规律和基本原则，增强透析理论文本的能力，把握理论文本蕴含的真实秉性，使其在与实践相结合的过程中发挥指导性的作用。同时将这种文本研究模式推广到马克思主义中国化的其他理论文本研究中去，促进马克思主义中国化理论更好地实现中国化、大众化和时代化，实实在在地指导中国特色社会主义事业，防止马克思主义包括中国化的马克思主义被抽象化，被淡忘。