教育部在2003年颁布了《普通高中化学课程标准》,拉开了化学课程改革的序幕。本次课程改革将科学探究作为改革的突破口,注重学生的学习经验与兴趣,强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。化学教师要转变教学观念,选择和实施新的教学策略,在课堂教学中践行新课程。本文依据化学新课程改革的要求,结合化学概念教学特点,构建实施化学概念的教学策略,并在具体教学实践中加以应用,从而为教师实施化学概念教学提供启发和借鉴。论文共分三部分,第一部分对化学基本概念进行介绍。第二部分阐述了对高中化学新课程的认识和相关理论,为后面提出概念教学策略做好铺垫。第三部分从教师和学生两方面构建了相应的高中化学概念教学策略,并在教学实践中进行了实证研究。