目前,伴随着“听觉”传统的回归,有声阅读读物大量出版和有声阅读平台快速发展,利用移动智能平台“听”综艺、“听”节目已经成为很多人的日常生活,围绕着人们日常生活展开内容布局的有声阅读平台同时也成为学者笔下的热门话题,而从已有的研究文献来看,以场景理论为切入点讨论有声阅读平台未来的发展可能还是比较少见的。本文在前人研究的基础上,以有声阅读平台的场景化服务及其实现路径为研究对象,运用文献分析、深度访谈和参与式观察三种研究方法,力求在对用户场景需求进行了解的基础上对现阶段有声阅读平台场景化服务的可行性进行分析,以期对有声阅读平台未来的场景化服务发展提出建设性对策和建议。本文先对有声阅读平台和场景的概念以及国内外研究现状进行了梳理与回溯,并对有声阅读平台近年来能够取得快速发展的社会背景进行了分析整理。然后从彭兰老师提出的场景的四大基本要素出发,细致地分析空间与环境、用户实时状态、用户生活习惯以及社交氛围作为有声阅读平台场景化服务的基础要素在应用中是如何匹配以及体现的。最后,根据自己对有声阅读平台日常活动的参与实践,同时根据深度访谈收集到的资料进行分析梳理,得到关于用户以及有声阅读平台专业从业者对有声阅读平台场景化服务的看法,针对有声阅读平台现阶段的发展状况以及用户期待对有声阅读平台场景化服务的实现提出建议。首先是通过多技术融合、创意化的节目表达搭建混合空间场景;其次是利用跨媒体传播优势、强关系社交社群、鼓励用户参与等方式搭建社交情感场景;再次强调个性化内容匹配传播的同时注重保护用户隐私,由此建立个性需求场景;最后通过整合空间符号组合、建构与传播价值观念等方式搭建持续阅读场景。总之,有声阅读平台场景化服务的实现是多个体系的共同搭建。展望未来,有声阅读平台的场景化服务仍然拥有巨大的发展空间,以上分析和讨论有利于有声阅读平台在未来的服务体系搭建中考虑更加全面,同时也能够为其他互联网行业在场景细分的时代搭建完善的服务体系提供一定的参考。