《体育强国建设纲要》中提出全面推动三大球运动的普及和提高,积极探索中国特色“三大球”发展道路,提高“三大球”训练、竞赛的科学化水平,挖掘三大球项目文化,提高大众的认知度和参与度等总体要求。研究通过对第18届篮球世界杯中国男篮与对手在比赛中的篮球假动作技术应用为切入点,发现我国对于篮球假动作的研究还处在起步阶段,致使我国篮球在比赛和训练过程中无法系统性的对篮球假动作技术进行针对性的练习与实际的应用,从而使我国篮球运动技战术等方面拉大了与世界强队的差距。本论文研究从身体哲学出发,弘扬具身认知的理论摒弃传统的身心二元论教育观念,分析篮球假动作应用的主体及作用客体、篮球假动作的认知经验与身体经验、篮球假动作的空间性、时间性、动作表达、主体-客体-中介等多维的角度,讨论各因素相互制约、联系和变化关系等方面进行研究。揭示出篮球假动作技术运用能力内涵特征包括空间感知能力、时间控制能力、运动智谋能力、心理控制能力、意图伪装能力、技术表现能力、技术储备能力、脑体协同能力、对抗应变能力、身体控制能力、篮球控制能力、身体认知能力、经验转换能力、战术执行能力、预判决断能力、投篮得分能力等16个要素。并通过巴雷特分析法,发现各要素之间相互渗透相互影响,揭示其各要素之间的密切关系,在此基础上构建适应中国篮球发展的篮球假动作技术应用能力及应用模式,为创生具有中国特色的篮球技战术理论,提供重要的理论意义和现实意义。