南苏丹矿业管理研修班口译项目报告

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援外培训是中国对外援助的重要组成部分。湖南省商务厅承担着开办培训班的部分责任。本报告基于报告人承担的于2018年(5月23日-6月22日)在长沙市开办的“2018南苏丹矿业管理研修班项目”而展开。报告人在项目中主要遇到了 口译层面以及对译者角色理解不足所带来的问题。口译层面的问题体现在逻辑分析能力不强;信息储存能力不够;不熟悉术语的英文表达。对译者角色理解不足引发的问题体现为忽视了文化的差异性和担任教学助理这一角色的必要性。报告人结合国内外现有文献进行反思,提出如下解决方案。就口译层面而言,报告人应通过练习提升逻辑分析能力;树立整体意识以储存原语信息;做好充分的术语准备并进行现场学习。在译者角色理解不足方面,报告人应培养跨文化意识,并根据实际情况,采用归化和异化的翻译策略以及适当的翻译方法处理文化差异问题;充分发挥译者主体性,扮演教学辅助者的角色。本报告基于真实语料,阐释课堂口译过程中科技口译易出现的问题以及译者该扮演的角色,以期为从事科技口译,特别是矿业管理口译的译员提供一定的参考。
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