森林旅游资源可持续经营原则与标准研究

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shevafans
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,森林旅游在我国开展的如火如荼,在我国旅游业异军突起,显示了巨大的生命力。但是,由于森林旅游经营者的经营水平有限,且受经济利益驱动;游客素质参差不齐,在旅游过程中不能自我约束,使森林生态系统受到一定程度破坏甚至退化,对森林旅游资源的可持续经营产生不利的影响。其中,森林旅游资源的经营者不了解什么是可持续经营,如何才能可持续经营是重要原因之一。探索森林旅游资源可持续经营原则和标准,能够为旅游消费者选择旅游目的地提供引导和依据,有利于森林旅游区内的生态系统的保育和社区的发展,有利于促进森林旅游区的管理与营销,有利于协调各利益相关方之间的利益。目前,我国关于森林旅游资源可持续经营的研究不多,展开森林旅游资源可持续经营原则和标准理论研究意义重大。 本文利用文献查阅、规范研究、问卷调查等方法,通过对可持续发展理论、生态伦理学、利益相关者理论、森林可持续经营理论、森林经理学等理论要素的提取和归纳,从森林旅游的属性、生产、消费等角度分析,总结了森林旅游资源经营的特点:森林旅游行业的综合性;森林旅游产品的特殊性;森林旅游的文化内涵性;森林旅游资源经营的市场性。 本文还从《FSC森林认证标准》、《绿色环球21国际生态旅游标准》和《中国森林可持续经营标准与指标》中对可持续经营的理解角度出发,分析各标准体系所体现的价值观、原则框架以及对森林旅游资源可持续经营的适用性,得出以上3个标准或指标体系的共同之处: (1)强调遵守相关法律法规的重要性。 (2)强调保护社区文化以及当地居民权利。 (3)强调生态环境影响最小化。 (4)要求建立监测体系。 在此基础之上,本文根据对《FSC》森林认证标准、《绿色环球21国际生态旅游标准》和《中国森林可持续经营标准与指标》以及森林旅游资源经营特点的分析,提出森林旅游资源可持续经营的原则与标准: (1)有序开发与经营原则:遵守国家和地区相关法律法规;符合国家和区域发展的总目标;经营者应当编制一套长远的经营方案; (2)多主体参与原则:明晰土地和森林的权属;尊重社区文化和文化敏感度;尊重社区居民传统的和合法的权利;尊重旅游者的权利; (3)突出文化性原则:构建森林旅游区解说系统;尊重当地社区的文化; (4)生态优先原则:营林措施;环境影响最小化措施; (5)保持监测原则,包括以下几类指标:生物多样性;森林生态系统的生产力;森林生态系统的健康与活力;森林生态环境;水土保持;经营情况;社区基本情况;描述性指标。 本文最后还就森林旅游资源可持续经营的原则和标准与其他森林可持续经营标准和指标的区别,本文研究的特点,以及森林旅游资源可持续经营的其他影响因素展开了讨论。认为本文所提出的原则与标准侧重于使资源得到可持续经营的途径、措施。文章的真理性、全面性和逻辑性还要受到严格的考验,所提出的原则和标准由于未能经过实践验证,还处于不成熟的阶段。此外,森林旅游资源要得到可持续经营还存在着其他影响因素:法律保障和政策支持;对森林旅游者、经营者者及当地居民的教育与培训。
其他文献
野生达乌尔黄鼠(Citellus dauricus Brandt)是一种长日照的动物,有典型的季节性繁殖和冬眠的特点,在每年4月份出蛰进入繁殖期,5月底之后进入非繁殖期,直到在九月底十月初进入冬眠
治理整顿已进入关键性的一年。近一年来,治理整顿对煤炭企业多种经营集体经济的发展产生了很大的影响,提出了更高的要求。在此情况下,如何开创煤炭多种经营集体工作的新局面
以铜为鉴不可写作“以镜为鉴”例:古人说过“以镜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失”。鉴;古代用青铜制成的器具,形似大盆,用以盛水。亦可用作镜子。战国以后,人们开始
随着我国基础教育课程改革的不断深入,中小学课程资源的重要性日益显露。中小学网络英语课程资源是中小学英语课程资源的重要组成部分。网络是当代开放性教学最重要的信息来源,对于多数国家的以英语作为外语学习的学生而言,飞速发展的互联网是一个重要而便捷的可接触真实英语材料的途径,但其却存在一些应用方面的实际困难。在这方面,教师应发挥领路人的作用,根据学生的水平和课堂需要,建立英语教学网站,事先搜寻、下载、整合
摘 要: 随着我国教育事业的快速发展,传统的教学模式已经不能满足社会对于当代教育活动的要求。新的教学思想不断涌入,越来越多的创新型教学方法成为推动当代教育工作前进的动力。以学定教是一种创新型的教学方法,是肯定学生在学习活动中的主体地位的一种教学方法。新课程标准的提出,使得以学定教的教学方法成为一种值得使用与推广的教学方法。在初中英语课堂教学中利用以学定教的教学手段,可以大大提高初中英语课堂教学效率
不怕写同类体裁,就怕写不出没人写过的东西——翻开他那本厚厚的剪报本,无论是小豆腐块的消息还是大块头的通讯,都洋溢着一种“乡”土味,那是他把笔伸入连队,视部队官兵的新
初中是大部分学生接触英语的开端,为学生以后的英语学习奠定坚实的基础。随着新课程改革的不断推进,初中英语的教材和内容增加了很多新的元素,内容更广泛,教学目标也发生很大变化。《英语课程标准》指出,在初中基础教育阶段,应注意充分激发学生的英语学习兴趣,促使学生养成终身学生的良好学习习惯。目前,初中英语课堂教学时间越来越少,过去的初中英语教学模式受到应试教育的影响,教学方式比较刻板、单一,学生学习兴趣不高
1摘要山东省单季棉面积大,10月下旬至第二年4月上旬冬闲。试验利用冬牧70黑麦填闲套种。试验手1993—1994年在山东省高青县进行。以播种期、播种量、播种方式为试验因素,裂区设
为全面宣传我省边疆民族地区依靠科学技术促进生产力发展取得的成就和经验,中共云南省委宣传部、云南省科委联合组织的《云岭科技行》记者团于5月10日~12日到迪庆藏族自治州进
鉴于碎米蕨类植物形态上的趋同进化,该类群的系统分类,特别是类群的界定十分困难,其系统关系一直是国内外学者研究的难点问题。在以往碎米蕨类系统发育研究的基础上,广泛取样,选取