近年以来,我国儿童权益受到侵害的事件不断发生,而这些儿童往往是长期处于困境之中,他们大多存在着自卑、孤僻、敏感等心理问题,他们的效能感、乐观感和归属感水平基本上低于正常儿童,抗逆力存在问题,水平较低。若处于困境的中的儿童得不到及时的介入和帮扶,部分情况更为严重的儿童甚至会出现心理异常和违法行为,不仅影响其健康成长,而且阻碍其自身发展和社会融合,不利于社会和谐发展。因此,关注怎样提高困境儿童抗逆力问题是十分必要的。本文主要结合了优势视角理论、社会网络支持理论、抗逆力理论,采用个案工作专业技巧来对贵州省织金县H社区的困境儿童进行服务研究,充分挖掘并提升案主的内在保护因子,帮助搭建并增强案主外在保护因子,提升困境儿童的效能感、乐观感和归属感,增强其抗逆力水平。首先,笔者通过观察法和访谈法来搜集案主的资料,与案主建立良好的专业关系。其次,笔者运用了《青少年心理韧性量表》来分析案主在抗逆力方面所存在的问题,并运用优势视角对案主进行优势评估,充分挖掘和激发案主的优势和潜能。再次,通过结合案主实际状况,本文将在充分尊重案主的前提下与案主共同商讨抗逆力提升的介入策略,其中主要把抗逆力具化为自我认知、情绪控制、人际协助、家庭支持和目标专注等五个方面,并逐一开展介入活动。最后,在结案后笔者开展了评估,通过评估总结得出服务对象的抗逆力水平得到了一定的提升。此次个案介入取得显著成效,笔者得出个案工作的介入有利于提升困境儿童的抗逆力水平以及增强内外保护因子对困境儿童抗逆力的提升起着关键性作用等结论。但介入过程中仍存在一定的不足,如社会工作者经验能力不足,具有局限性,个案工作的介入具有局限性等问题。对此,笔者也提出了以下反思建议:提高社会工作者专业水平、培养和提升困境儿童抗逆力意识、构建困境儿童的社会支持网络等。