【摘 要】
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混合式教学是近年来教学理论和教学实践普遍关注的课题,“双减”背景下教育回归学校,更加凸显了混合式教学在提高课堂教学质量中的重要性。2021年2月教育部联合五部门印发的《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用意见》中,明确提出要“积极推动线上线下混合教学,拓展教学时空,促进教学组织方式重构和教学方法创新”。混合式教学已成为理论重视、政策倡导、实践必须的教学理念和方式。那么,在目前的小学教育的教
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混合式教学是近年来教学理论和教学实践普遍关注的课题,“双减”背景下教育回归学校,更加凸显了混合式教学在提高课堂教学质量中的重要性。2021年2月教育部联合五部门印发的《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用意见》中,明确提出要“积极推动线上线下混合教学,拓展教学时空,促进教学组织方式重构和教学方法创新”。混合式教学已成为理论重视、政策倡导、实践必须的教学理念和方式。那么,在目前的小学教育的教学实践中,混合式教学是否已普遍运用在课堂教学中?还存在着哪些问题?是什么原因导致了问题的存在?如何针对问题进行优化?这就是本研究基本的逻辑思路和目标追求。本研究在对混合式教学相关内容进行系统梳理的基础上,厘清了混合式教学的内涵及其教学目标多维性、教学关系主体间性、教学过程丰富性、教学资源整合性的基本特征,并以此作为研究的理论依据,以混合式教学为视角运用文献法、课堂观察法和访谈法对Q市3所小学的课堂教学现状展开调查。调查得出这些学校在教学目标的理解与确立、课堂教学关系的表现、教学方式的使用及资源的整合与运用方面虽然有值得肯定的地方,但都尚未大规模开展混合式教学,教师对混合式教学的认识还停留于浅层次;总结课堂教学过程中存在的问题,具体表现为:教学目标落实存在偏失,师生交流互动相对单一,课堂教学方式混合运用不当,学生翻转学习效果不佳。导致上述问题的原因有:学校混合式教学资源配置和管理的限制;教师混合式教学理念和能力的制约;小学生发展特点和学习习惯影响混合式教学实施等。基于上述问题及成因的分析,优化小学课堂混合式教学,需要从学校、教师、学生三方面进行完善。第一,优化学校混合式教学管理与配置:丰富资源配置、技术及专家支持,构建混合式教学管理制度;第二,提升教师混合式教学理念和能力:为教师提供丰富多样的培训,教师自身也要自觉学习相关理论并提升混合式教学设计与实施的能力;第三,引导和培育学生翻转学习习惯和能力:帮助学生形成良好的自主学习习惯和能力,增强学生翻转学习的主体意识和能力。
其他文献
一、文献综述炎症性肠病（inflammatory bowel disease,IBD）分为溃疡性结肠炎（ulcerative colitis,UC）及克罗恩病（crohn’s disease,CD）,本章主要阐述肠道菌群失衡与IBD发生发展之间的关系,分析了 IBD的致病因素,归纳了 IBD宿主体内肠道菌群组成的变化并分析了菌群紊乱的原因。总结了目前通过调控肠道菌群组成改善炎症性肠病的策略。介绍了
为研究桑叶酵素液对水培小白菜生长、营养品质、光合特性、矿质元素、抗氧化酶系统的影响，以速达996小白菜为试验材料，改良霍格兰营养液配方为对照（CK），设置添加稀释250倍（T1）、500倍（T2）、750倍（T3）、1000倍（T4）的桑叶酵素液，测定水培小白菜生长及品质等各项指标。结果表明，当桑叶酵素液在营养液中的添加稀释倍数为500倍时，可以显著提高小白菜叶面积、全株鲜质量、全株干质量、可溶性
目的:观察吴门医派经验方（苏州市中医医院院内制剂）蠲痹通络口服液对糖尿病周围神经病变患者的临床疗效,研究其对血管内皮细胞多因素损伤及人神经母细胞瘤细胞氧化损伤的保护作用。方法:1.临床研究随机选取符合纳入标准的气虚血瘀型糖尿病周围神经病变患者60例,依据随机对照的原则分为中药治疗组和对照组,每组各30例。对照组予基础治疗和口服依帕司他片、甲钴胺片,中药治疗组在对照组的基础上加予口服蠲痹通络口服液,
目的:本研究通过运用针刺联合药物治疗帕金森病非运动症状,观察其对于帕金森病患者非运动症状的改变情况,并与常规西药治疗帕金森病非运动症状相比较,采用数据分析针药联合治疗对帕金森病非运动症状（Non-motor Symptoms,NMS）患者病情程度及生活质量的改善情况,明确针药联合治疗对NMS的临床疗效及其优越性,为临床治疗帕金森病非运动症状开辟一条新路径、新思路,为针药联合治疗NMS的进一步研究和
目的:客观评价中西医结合三步疗法治疗RSA-APS的疗效。方法:收集符合APS型复发性流产患者40例,治疗组21例,予中西医结合三步治疗;对照组19例,予西药三步治疗（同治疗组）。两组均用药至妊娠12周。统计两组患者血凝指标、抗磷脂抗体转阴人数、妊娠早期血清激素水平、中医证候积分、超声妊娠成功率,进行比较与分析。结果:1.一般情况:两组患者年龄、既往流产次数、最大流产天数无明显统计学差异（P＞0.
目的:本研究旨在观察比较芒针恢刺激痛点（Trigger Point,TrPs）结合电针及常规电针治疗对慢性非特异性下腰痛（Chronic Non-specific Low Back Pain,CNLBP）疗效的差别,通过评定患者治疗前后视觉模拟评分（Visual Analogue Scale,VAS）、Oswestry 功能障碍指数评分（Oswestry Disability Index,ODI）
转化学习强调突发事件等因素对成人个体意义观点和意义体系的改变,通过检验、批判性反思、质疑等方式帮助其摆脱被扭曲了的意义观点适应新环境。我国当前成人疾病特别是重大疾病发病率较高,为此国家提出健康中国战略、实施健康中国行动。借助转化学习理论有助于帮助成人重疾患者认清患病这一突发事件对其意义观点和意义体系的影响,帮助其适应新环境,形成良性的、摆脱病魔的意义观点和意义体系。除此之外,也有助于帮助成人提高健
目的:通过观察除湿通络活血方对促进CR型全膝关节置换术早期康复的临床观察,分析治疗前后CR型TKA患者早期康复情况,为除湿通络活血方TKA术后运用提供临床依据。方法:本研究选取了 2020年06月至2021年08月期间于苏州市中医医院因膝骨性关节炎行CR型人工全膝关节置换术（TKA）治疗的住院患者作为研究对象,将术后两周手术切口甲级愈合并拆线的患者依据是否予以中药熏洗,随机分成对照组（30例）和实
基于模型不确定性,关于鲁棒最优再保险与投资策略的研究一直是保险精算学领域的热门问题.很多研究在建立模型阶段忽视了历史索赔与未来索赔之间的相关性,鉴于此,在本文的风险模型中,用一个外推偏差衡量索赔的历史相关性.另外,许多文献在研究模糊态度时,仅考虑了极度模糊厌恶这一种情况,这与现实不符.于是本文在相依模型下,考虑复杂的模糊态度,研究了α-鲁棒最优再保险与投资策略.首先,本文在均值方差准则下研究α-鲁
随着科学技术的不断进步,经济社会变得更加繁荣,金融行业也有了很大的发展.保险行业作为金融市场重要组成部分也发展迅速.保险公司和再保险公司已经成为金融体系中不可或缺的部分.一方面,保险公司不仅想获取更多的收益和长远的发展,而且想提高自己的偿付能力.另一方面,随着市场的繁荣发展,保险公司所承接的业务和随之承担的风险也变得越来越多,甚至有地震和台风等自然灾害的情形,保险公司在这些条件下无法承担巨大的索赔