在人类社会中,成年孤儿是一个特殊的群体,他们更容易形成孤独、脆弱等心理障碍。如何能够使他们顺利地从独自的生活环境融入社会大环境中,是目前普遍存在的话题。刚满18岁的孤儿走出校门需要面对的第一件事就是独自生存。对于成年孤儿来说,就业技能则是毕业后提高竞争力的重中之重。据调查研究,大多数成年孤儿毕业后大部分没有明确的方向,因此在校期间对于专业技能强项并不突出,造成就业后专业技能能力差,竞争力低等劣势。因此提高成年孤儿社会融入能力极为重要。即使考入大学的成年孤儿也需要面临大学这个小社会的考验。很多步入大学的成年孤儿也会面临着自卑,生活保障低等原因无法融入大学校园这个小社会,可想而知,即使大学毕业后走进真正的社会也一定面临着很大的困难。当成年孤儿融入社会后面临的薪酬低、生活保障以及竞争力低等种种问题时,如何有效的帮助他们解决这些切身相关的问题,是一个值得深入思考和研究的课题。本文研究内容是成年孤儿社会融入问题,通过向L省各地级民政局和本人所属单位(L省孤儿学校)向成年孤儿发放调查问卷,调查了他们目前生活状况。通过反馈数据汇总分析了他们融入社会存在困难,问题主要存在于心理、经济、就业以及生活保障四个方面。并以社会融入理论(社会排斥论、社会融合论和移民融入论)和治理理论为基础,结合孤儿教育发展和L省的实际情况,找出上述四方面问题产生原因,提出有效解决对策。本论文以成年孤儿融入社会后出现的问题作为研究的主题,首先,运用文献研究法从当前的社会背景和国内外文献研究成果出发,以当前我国成年孤儿如何融入社会为切入点,进行全面系统分析。其次,运用问卷调查法协助对成年孤儿融入社会的现状的调研,通过对调查数据进行细致分析,从中发现成年孤儿普遍存在“四低”的情况,心理承受力低、竞争力低、就业质量差、生活保障低,而造成其社会融入问题的产生,也正是这“四低”情况造成的。通过进一步研究分析,造成上述“四低”原因产生的原因是心理辅导不足、职业训练缺乏针对性、职业对接企业品质较低和基本生活保障不够完善造成的。对于上述问题,本文综合运用治理理论和系统分析的方法,求证这些问题产生的原因;通过治理的角度出发,针对四个不同方面给出了可行性的建议。