本文是一篇翻译实践报告,所译原文选自学术著作《跨文化交际》(第三版)第八章——文化对语境的影响:教育语境。本人之所以选择翻译有关多元文化教育的文本,是由于现阶段因文化差异导致的冲突不断出现,本人希望人们可以从学校教育开始重视和尊重文化多样性。本次翻译实践所译文本是学术著作,属于信息型文本,语言严谨、正式,文本逻辑性较强,重视语篇连贯。翻译应以忠实原文,准确传递信息为重。本报告主要通过案例分析的方式对英汉语篇衔接、语篇连贯以及英汉语静动态转换进行了分析并选择相应的翻译策略。其中语篇衔接涉及回指和连接词的使用,语篇连贯主要针对逻辑连贯和文体连贯,静动态转换主要包括将英语名词、介词、形容词译为汉语动词。希望本文总结的翻译策略可以帮助那些对翻译感兴趣的人意识到英汉语篇翻译和静动态转换的重要性,同时也希望译文可以给对跨文化交际感兴趣的人提供一定帮助。