非小细胞肺癌病人TCRVβ优势表达和T细胞克隆性增殖的研究

来源 :中山医科大学 中山大学中山医学院 中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:may523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:为今后进一步研究克隆性T细胞杀伤性研究提供前期研究资料,同时也为临床采用克隆性T细胞特异性免疫治疗肺癌病人残留病变和防治复发的可行性提供研究基础和依据.结论:NSCLC患者TCRVβ亚家族T细胞的优势表达存在显著的个体差异和一定倾向性;NSCLC患者PBL、TIL和非癌肺组织浸润T细胞部分克隆性表达,提示为T细胞对特异性抗原应答的结果,其中,TIL中克隆性表达的亚家族T细胞可能为肿瘤抗原刺激下特异性反应的T细胞;这种克隆性表达存在显著的个体差异、部位差异和组织类型差异性;NSCLC患者晚期全身免疫功能下降.
其他文献
摘 要《数学课程标准》指出:数学教学,要紧密联系学生的实际和生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设生动有趣,有助于学生自主学习、合作交流的问题情境,引导学生开展观察、操作、猜测、验证、归纳、推理、交流、反思等活动,使学生通过数学活动,获得基本的数学知识和技能,学会从数学的角度去观察事物、思考问题,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。因此,创设问题情境是数学教学的重要
本文论述北京地区栽培的2~4年生西洋参地上部及根的生长规律、人参总皂甙含量的累积动态,为最佳收获期提供科学依据。 This article discusses the growth pattern of roots
摘 要 将快乐体育与阳光体育有机结合,让学生在愉快的精神指引下进行规范的体育技能训练,有助于学生养成终身体育锻炼的观念,促进小学校园的体育运动潮流和全民体育健身活动。  关键词 阳光体育;学生;快乐体育  中图分类号:A,D43文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)08-0238-01  一、快乐体育的优势与不足  (一)快乐体育理念符合中小学生的心理特点,在教学实践中起到了积极的
摘 要 好问是学生的天赋,而课堂教学是培养学生问题意识的一条重要途径,所以教师要善于利用课堂教学培养学生的数学问题意识。接下来就探讨培养小学六年级学生数学问题意识的几点具体做法,以促进数学教学质量与学生数学素养的提升。  关键词 小学数学;六年级;课堂教学;问题意识  中图分类号:G424.21文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)08-0224-01  一、问题意识概述  所谓问
摘 要 “兴趣是最好的老师”,学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,教师需要采取一系列措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,才能更好地学习数学。提高学生的学习兴趣,本学期我主要从建立良好的师生关系、采取各种奖励措施和从教学上吸引学生三方面进行了努力。  关键词 数学学习;兴趣;吸引  中图分类号:R719.4文献标识码:A文章编号:1002-7661(20
目的:探讨症状性颈动脉支架置入术后再狭窄的影响因素。方法:回顾性分析62例症状性颈动脉狭窄并行支架置入术患者的临床资料,以CTA或DSA随访支架置入术后再狭窄率。将临床资料完
摈榔田间试验和对叶、果实分析结果表明,喷施PGR-1 能使植株叶片增厚、栅栏组织细胞延长、海绵组织细胞增大,叶绿素含量增加,矿质元素含量、光合强度和过氧化物酶活性发生变
拿到一篇新闻稿件,是通过细心雕琢、打磨,把新闻从繁杂的事件中“拎”出来,使其成为一件精品,还是稍事修饰后就将其搬上报纸版面,这既能看出一个编辑的业务功底,更能体现出其
目的 对聋儿可能存在的危险因素进行回顾性的调查,以求对本地区聋儿的情况建立初步的认识。寻找防治耳聋发生的更好的途径。方法 采用问卷调查的方式对82例聋儿可能存在的危
该研究项目即拟通过基因打靶技术破坏α1,3半乳糖基转移酶基因;或通过转染人CD59基因抑制补体激活.最后将经过基因修饰的细胞以核移植技术克隆为符合临床移植要求的动物个体.