随着当代家长对孩子艺术素养重视程度的不断提高，艺术教育培训企业在不断成长的同时，也感受到了前所未有的竞争压力。人力资源是企业发展的核心动力，甘肃大剧院艺术培训中心(以下简称“艺术培训中心”)经过8年的发展规模不断扩大，同时由于艺术培训中心教师绩效考核方案的不科学不合理，出现了教师离职率居高不下，绩效考核认可度不高，经常出现跳槽的现象，教师稳定性较差等问题，这使艺术培训中心教师绩效考核方案的优化成为了必要和可能。
　　基于以上背景，本文把艺术培训中心教师绩效考核方案作为具体的研究对象，在对相关理论充分查询梳理的前提下，结合艺术培训中心教师绩效考核现状，通过对教师进行问卷、访谈调研，整理分析数据，找到了艺术培训中心教师现行绩效考核方案存在的绩效考核流程不完整、指标设置不合理、主体不全面、结果未反馈沟通且应用范围单一的问题，并深挖了这些问题产生的原因。在运用PDCA循环理论、KPI关键绩效指标法、360度考核等理论和权值因子判断表从流程、指标、主体和结果的反馈和运用几个方面对原有绩效考核方案进行了优化，并为艺术培训中心教师绩效考核方案的落实开展制定了保障措施。