在我国城市化进程加速城市急剧扩张的背景下,西双版纳地区的教育类建筑也面临着大面积的改扩建。怎样既能保证建筑设计质量,又能使设计速度跟上当下改扩建数量的需要,成为了当地设计部门的一大难题。作者实践发现：引入“模块化”建筑设计理念便能在一定程度上解决这些问题。但是目前关于教育类建筑特别是地域性建筑研究中,涉及“模块化”设计理念的研究并不多。本文首先通过文献综述,阐述了前人对“模块化”中学建筑设计的相关研究；其次通过对西双版纳当地各类建筑特别是西双版纳当地中学的调研,为西双版纳地区中学建筑模块化的研究提供了基础。接着通过对“模块化”相关概念的归纳梳理及模块化相关建筑设计案例分析,进一步理解“模块化”设计的一般方法。在对上述材料进行总结之后,作者对乡镇中学校园不同功能的建筑进行了模块化分析与研究,设计了各种形式模块,并对模块进行了多种类型的组合。论文最后以西双版纳景洪市勐罕镇中学的规划及建筑设计为例,深入讨论模块化设计如何运用于西双版纳地区的中学建筑设计,并展示了最终的设计成果。该设计成果突出体现了模块化的优点——“多样性”,“可复制性”以及不同环境下很强的适应性。