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部编版高中语文教材写作训练系统的使用研究
【机 构】
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贵州师范大学
【出 处】
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贵州师范大学
【发表日期】
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2023年01期
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＜正＞高中英语教学目标中十分关注学生的主体地位,保证学生的个性发展。但是尽管课程改革一直在不断深化,许多英语教师仍然是应用原有的形式进行阅读教学,这就使得内容丰富的阅读材料不能发挥其真正价值,学生也不能深入了解阅读材料的深层次内涵。所以高中英语教师应当积极探索阅读教学的新模式,增强学生学习阅读的积极性。1."读思言"教学模式的基本内容"读思言"教学模式是一种新型阅读教学模式。"读"就是通过多种形式
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本文以汉字构形理论为基础,以此指导一对一线上初级汉语综合课中的汉字教学环节,并对此进行应用研究。首先对汉字构形学、汉字教学模式和汉字构形理论运用在汉字教学中的研究情况进行分析综述,梳理汉字构形的研究历史和发展现状,从“语”和“文”两角度讨论汉字教学模式,再将构形理论与汉字教学相结合,整理论述从构形理论角度进行对外汉语教学的相关文献。再从汉字构形理论中的构形理据、书写单位和构形单位以及组合和结构类型
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