【摘 要】
：
目的：探讨超声应变率成像技术评价急性期川崎病患儿左心功能的应用价值。 方法: 急性期川崎病患儿30例，正常对照组儿童20例。应用应变率成像技术(SRI)测量两组儿童的左室
论文部分内容阅读
目的：探讨超声应变率成像技术评价急性期川崎病患儿左心功能的应用价值。
方法:
急性期川崎病患儿30例，正常对照组儿童20例。应用应变率成像技术(SRI)测量两组儿童的左室前壁、前间壁基底段、室间隔、侧壁中段、基底段、下壁、后壁的中段、基底段共10个节段的应变率参数：收缩期峰值应变率(SRs)舒张早期峰值应变率(SRe)房缩期峰值应变率(SPa)，并进行组间比较。通过二维双平面Simpson法测量左室射血分数(EF)值，M型超声心动图计算左室短轴缩短率(Fs)，测量二尖瓣口的血流频谱的峰值速度(舒张早期E峰，心房收缩期A峰)，计算E/A，并比较两组参数。
结果:
患儿组的室间隔、侧壁中段、基底段、前壁、前间壁的基底段SRs和SRe低于对照组且差异显著，房缩期的峰值应变率(SPa)只有在室间隔中段和基底段、下壁基底段患儿组高于对照组且差异显著，而在所检测的其余节段差异无统计学意义。患儿组与正常对照组的左室EF值、左室短轴缩短率(FS)二尖瓣口的血流频谱的舒张早期峰值速度E、心房收缩期峰值速度A、及E/A值差异均无统计学意义。
结论:
川崎病急性期左室局部心肌功能受损，应变率成像技术可以检测出早期心肌功能的改变。
其他文献
摘 要：紧紧扣住“明理”点，指导行为方向，为“导行”建构意义支点。教师应在了解学生原有品德情感和认知水平的基础上，根据他们的年龄特征，有针对性地运用适当的教学手段，创设情境，促使学生产生情感共鸣。 关键词：品德情感；指导；“导行” 思想政治课的目的是“明理、导行”。新教材编写和使用的目的，就是要交给学生做人处事的道理，以确立生活处事的基础和行为的标准。“明理”，旨在提高学生的道德认识，主要包括
摘 要：大学阶段是学生培养核心价值观的重要阶段，而思政教育与核心价值观教育具有密切的联系，在思政教学中有效渗透核心价值观的培养，可以让学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进大学生核心价值观培养效能的提升，有效实现思政教学的目标。高校作为核心价值观实践、教育和宣传的重要阵地，如何培养大学生的核心价值观，已经成为高校思政教师的重要研究课题。本文就对高校思政教学中大学生核心价值观的培养进行分析。
摘 要：初中政治是初中教育的重要基础性课程，也是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，有效、积极、全面、科学地进行初中政治课堂设计与实施，促进学生的课堂参与积极性、实践性、思维性全面提高，让学生根据自身的学习能力与实际，有针对、有选择、有偏向的进行教学情景营造与教学任务优化，如此才能真正做好初中政治教育工作，促进学生的综合政治能力的全面提升，实现初中政治教育与政治学习之间的对应与协调，全
摘 要：小组合作学习是一种教学策略，以教师为主导，学生为主体的学习方式，只要提高学生的学习兴趣，合理分工，有足够的团队意识，并给以及时评价，那小组的每一个成员都能获得较好的学习成效，小组合作才能真正体现它的作用。 关键词：合作；兴趣；分工；互助；评价 在新课程改革的影响下，初中政治教学发生了巨大的变化，小组合作学习的运用尤为突出。小组合作学习是一种教学策略，是以“教师为主导，学生为主体”的理念
目的探讨COX-2、HIF-1α及MMP-9在宫颈癌中的表达及生物学意义，验证COX-2、HIF-la及MMP-9与宫颈癌浸润转移的关系并揭开三种蛋白表达的相关性。方法(1)采用免疫组织化学SP法检
摘 要：在教育教学过程中，本土文化是一项十分重要的知识组成环节。在教育改革的前提下，历史教学和本土文化资源的有效结合是现代历史教学过程中的主要发展方向。在这个基础上，本土文化资源也开始被赋予了更多的功能和含义，是现在课程资源开发环节和应用的主要对象之一。本土文化资源由于和学生的实际生活较为贴近，所以其本身就对学生具备较强的吸引力，这是其他学科很难做到的。所以，在进行历史教学的过程中，适当的和本土文
摘 要：高校学生思想政治教育工作，历来都是高等院校当中一项至关重要的工作。在21世纪的今天，社会形势的千变万化，给高校学生思想政治教育工作带来了一定的难度。为此，我们应当积极对工作方式进行改革，在思想政治教育中融入传统文化方面的素材，提高思想政治教育工作的质量。 关键词：高校；学生；思想政治教育；实效性；质量 习近平主席在全国高校思想政治工作会议上强调“教育强则国强”，因此，高校应清楚认识到自
摘 要：在现阶段的初中政治课堂教学中，很多教师为了能够在45分钟的课堂教学时间中，完成自己的教学任务，往往喜欢采用传统的全体教学方法，即对全体学生进行统一性教学，忽视了学生之间存在的差异性。从而出现优等生吃不饱，学困生吃不了的现象，不利于学生政治成绩的提升。本文就如何在初中政治课堂教学中运用分层教学法，望找到高效的分层教学方法。 关键词：农村初中政治；分层教学；方法探究 分层教学法是一种注重学
摘 要：随着新课程改革的不断推进，学校的教育致力于提高学生的思维能力，对学生的教育有了更高的要求。为了在日常的教学中提高学生对生物知识的学习兴趣，高中的生物教师结合信息技术手段对生物课堂进行了改革和创新，提出了几点优化生物探究模式的策略。 关键词：高中生物；探究；课堂改革 一、 高中生物课堂信息技术教育的教学现状 （一） 高中生物课堂教学的内容与课堂学习时间不匹配 新课程改革教育的推进与要
话说“中层执行力”现代管理学提出了一个新的观点——赢在中层。说得是,企业的成功不仅取决于总经理,中层经理的水平亦起着决定性的作用。那么,怎样才能提高学校管理的中层