推动新型储能绿色低碳转型发展

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随着网络技术的发展、智能手机等数码终端的普及,信息化为中职学校的教育提供了技术上的支持。互联网使学生获取知识的方式更加多元,也为当代学生提供了许多优质的学习资源,尤其是新冠疫情期间,互联网平台教学成为主流。《会计基础与操作》作为中职会计事务专业的核心课程,存在着“学生兴趣不足”、“知识点理解不到位”等问题。通过查阅国内外平台教学的相关文献,发现中职会计方面的平台教学设计相关文献较少。本文尝试引入职
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