论文部分内容阅读
培养中学生化学探究能力,主要是从化学实验教学的角度,引导学生主动积极地获取信息,探索化学现象、原理和结论,对具体问题作出客观判断,更体验探究的乐趣和成功。但是其具体的教学引导方法,尚待进一步的探讨中。
试论中学生化学探究能力的培养
【摘 要】
：
培养中学生化学探究能力,主要是从化学实验教学的角度,引导学生主动积极地获取信息,探索化学现象、原理和结论,对具体问题作出客观判断,更体验探究的乐趣和成功。但是其具体
【机 构】
：
四川省资阳乐至县龙溪九义校
【出 处】
：
儿童大世界：教学研究
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
本文首先讨论了在数据包络分析（ＤＥＡ）中有些要素（投入或产出）只允许在有限范围变化的情况。然后从生产可能集入手，将这种对要素的限制直接反映到生产可能集中。基于此改进后的生产可能
对话是语言交际的生命,是我们日常生活中传递信息、交流情感最重要的媒介之一。英语对话教学,要从活化话题,贴近学生生活;角色扮演,再现生活情景;回归生活,全面展开对话三个
去年3月份，在改革大潮推动下，衡阳中药实业股份有限公司（现为“古汉药业集团公司”）成功地兼并了衡阳市中药饮片厂，兼并使中药饮片厂摆脱了困境，走向了振兴之路。笔者认为，兼并是企
为促进市政工程项目招投标的规范运作，相关审计机构应参与招投标的全过程，实行招投标前、中、后的全程同步审计监督，让市政工程真正成为一个阳光工程。
随着信息互联网技术的发展和用户个性消费需求的突显,个性化推荐已经被公认为是解决“信息过载”与用户个性化需求的有效方法。但是,个性化推荐中普遍存在的不精确性信息与模
摘 要：数学教学中，要想让学生减少错误，学会融会贯通、举一反三，教师不能固化思想，以成人化视角审视学生，而是要让学生发挥自己的主体能动性，参与到课堂教学中，打开思维，从而提高学生的计算能力，打造高效的数学课堂。 关键词：小学数学；计算；思维；能力培养 中图分类号：G421；G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）29-0040-01 数学教学中，教师一直苦恼于学
公元1996年7月中旬，湘楚大地的天空忽然像被人捅了个大窟窿，一时间暴雨倾盆，洪水肆虐。湘中、湘西、湘北大部分地区变成水乡泽国，百万顷良田被淹，十几座县城被围，2000多万人被困，逶
初中化学新课程改革的目标之一就是让学生形成积极主动的学习态度,能够进行自我管理.所谓的自主管理就是指在教师的正确引导下,学生在学习的过程中自己发现自身存在的价值,明