【摘 要】
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“教育大计,教师为本”,教师做好教学工作,需要不懈的教研工作做铺垫.作为主抓落实工作的学校教研科室,主要工作就是贯彻落实上级教研部门的教研活动精神,根据学校的办学目标
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县八珠学区,甘肃 庆阳
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“教育大计,教师为本”,教师做好教学工作,需要不懈的教研工作做铺垫.作为主抓落实工作的学校教研科室,主要工作就是贯彻落实上级教研部门的教研活动精神,根据学校的办学目标,制定学校教研工作计划,深入教学一线、深入教师,为教师进行教学科学研究,提升专业素养提供平台.rn目前,学校的教研工作中存在以下不足:教师对学校教研工作不理解、不关注,不了解教师教研具体要做哪些事.观摩听课居多,自主研究不够.手中精典教育名著书籍较多,研读不够,要求学生好读书读好书,自己却丢了书.教师教学实战摸索多,但对教法研讨、经验积累提升不够.特级教师、骨干教师、学科带头人的作用没有充分发挥,只提升了自己的教学能力和教研水平,没有有效地指导培养年轻教师的成长,两极分化凸显.派出学习的机会多,没有结合实际对本校的教学研究提出指导性建议.针对当前现状,学校教研室应做好这几方面的工作.
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