【摘 要】
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钢索在驱动轮槽上运行时,必须在轮槽上装上硬度较低的衬垫,用此延长钢索及驱动轮的使用寿命。我厂过去使用的是木质和橡胶衬
When the cable runs on the driving wheel gr
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钢索在驱动轮槽上运行时,必须在轮槽上装上硬度较低的衬垫,用此延长钢索及驱动轮的使用寿命。我厂过去使用的是木质和橡胶衬
When the cable runs on the driving wheel groove, a lower hardness pad must be attached to the wheel groove to prolong the service life of the cable and the driving wheel. My factory used wood and rubber linings in the past
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从1949年到1956年,为提高人民生活水平,巩固新生政权,毛泽东高度重视保障和改善民生,形成了解决民生问题的基本思想并付诸实践,即保障人民群众基本生活、发展文化教育事业、保障人民公共安全。这些思想和实践契合了当时特定的历史条件,做到了保障和改善民生与政治革命同步、与生产力发展相适应,在提高人民生活水平和国家工业建设的大局之间寻求平衡,并实现了毛泽东亲力亲为与中央领导集体群策群力的有机统一。虽然由于历史条件的限制,这一时期毛泽东关于民生问题的一些思想在实践中出现偏差,但依然取得了重大成就,为中国共产党解决
在加强语文课堂教学的同时，教师还必须重视对中学生进行课外阅读的指导，因为课外阅读是语文学习的一个重要组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读，学生还可以间接的向社会、向自然、向生活、向实践学习，对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼，从中不断发现、丰富、完善，超越自我。因此，课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口。那么，如何指导学生进行课外阅读呢？ 一、营造激发阅读兴趣的阅
校本科研是新课程改革深入推进和教师成长以及学校发展的现实要求与紧迫任务，是全面推进基础教育进程的有效途径。它对学校创造性地实施新课程，促进教师专业素质的提高，加强学校校本课程的建设能力，全面提高教育教学质量具有十分重要的意义。新形势下的校本科研的推进，需要学校教科室这一独特的部门发挥其职能作用。 要转变学校教科室的管理意识，才能最大限度地优化学校教学资源，促进校本科研的蓬勃发展。 一、树立创新
摘要：化学实验在化学学科教学中占有非常重要的地位，它对学生能力培养具有十分重要的作用。为了能使化学实验教学更好的发挥作用，我在教学实践中进行了一些尝试，取得了较为理想的成绩。 关键词：化学实验 化学教学 能力培养 方法 化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学科的灵魂，它不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口，而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。是工具性与人文性的统一。语文教学中，阅读教学是必不可少的。在小学语文教学中发挥着主体地位作用，阅读教学的过程是培养学生语文素养，思维能力的过程，时下学生的语文整体水平不尽人意。要提高学生的语文阅读水平，任务艰巨。小学语文阅读教学应把主动权还给学生。鼓励发展“个性化”的阅读，教师应根据学习目标、知识规律，交给学生一把打开知识宝库之门的金钥匙，让他们自
《解放日报》是中共上海市委机关报,随着全党全国工作中心转移到经济建设上来,党报的经济新闻及相关经济内容大大增加,经济报道在我们这张综合类报纸中的位置已十分突出。如
摘要:提高小学生的作文水平，要从学生入学、从低年级开始训练。要科学地组织说话训练，说好“四要素”，说好一段话，是能写作文的前提，然后以音代字，能够把所说的写出来，最后让第一位学生能够体验成功。 关键词：口头语言 书面语言 写作 训练 现在有很多学生一提到写作文就厌烦头疼，写作文往往也是应付“差事”，内容空洞，缺乏故事和语言的衔接。因此，就如何提高低年级学生作文水平，成为我们教师必然需要面对
对个人来说,岁末大盘点,其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样,收获大不同。撕去最后一张日历,往日已不可再追,更感到时间是最稀缺的资源,最昂贵的消费,甚至
摘要：在教学中教师要结合实际情况，创设适合学生交际的情境，让学生乐说；精心准备，提供素材，联系生活实际，让学生有话可说；激励评价，多肯定，让全体学生都说；通过观察图画、阅读要求、教师示范掌握说的方法，让学生会说。 关键词：口语交际 情境 乐说 会说 从2000年大纲修订开始，小学语文就出现了一种新的课型“口语交际”，2002年全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》及2007年修订版课程
近日，在小学语文新课程研讨会上，笔者有幸聆听了浙江省特级教师庞光辉执教的《雨点儿》(人教版国标本一年级上册)第一课时，感触颇深。庞老师在教学中巧妙地运用了拓展性阅读，给与会老师留下了深刻的印象。 1、在拓展性阅读中识记、巩固生字 《雨点儿》是一篇充满童趣的课文，要求学生认识“点、数、清、彩、飘、落、半、空、问、回、答、方”等12个生字，并会写“方、半、巴”3个简单的独体字。为了完成这一