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初高中数学衔接是每一位中学数学教师应当关注的问题,否则很多时候我们的教学将无法推进, 无法让学生达到教师预设的目标.这就要求初高中教师要整体理解数学, 总体把握教学目标,整体把握初高中教材, 并在日常的教学中有意识地设计教学活动,努力做好初高中数学的衔接工作,为学生的发展服务.
初高中数学衔接适应性教学的开展对策分析
【摘 要】
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初高中数学衔接是每一位中学数学教师应当关注的问题,否则很多时候我们的教学将无法推进, 无法让学生达到教师预设的目标.这就要求初高中教师要整体理解数学, 总体把握教学目
【机 构】
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江西省丰城中等专业学校 江西丰城 331100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年30期
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