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目前，部分高校的大学数学教育存在一些问题，为了调动大学生对学习数学的积极性，本文通过研究，了解数学文化在人类文明史发展中的重要作用，在数学文化观的基本教育理念之下，发挥数学教育的综合性，运用数学科学的思想体系、美术价值、创新精神等帮助学生，从数学文化观的角度出发，倡导大学数学教育的多元化，构建自由而宽松的数学文化教育。