【摘 要】
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鉴于小学低年级学生以形象思维为主的特点、PPT多媒体教学的局限性,以及自然拼读课堂教学的有效性等问题,小学英语教师需要以更加饱满的热情去探索适合学生的自然拼读教学方
【机 构】
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广东省广州市番禺区南村镇市头小学,广州,510000
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鉴于小学低年级学生以形象思维为主的特点、PPT多媒体教学的局限性,以及自然拼读课堂教学的有效性等问题,小学英语教师需要以更加饱满的热情去探索适合学生的自然拼读教学方法.在信息技术发达的今天,电子白板以其“互通、 互联、 互动、 高效”的特点为实现以学生为中心的小学英语有效课堂提供了可能.笔者以三年级英语学科为例,探索借助电子白板提高小学英语自然拼读教学的有效性,努力设计出符合小学生英语自然拼读学习的新方法.
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