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【摘要】和谐社会的建设应该从校园抓起,致力于和谐校园的建设。高校统一战线是高校党的建设的组成部分,在构建和谐校园中处于重要的地位,具有凝具人心、协调利益、化解矛盾、维护安定等独特优势,因此,在构建和谐校园中具有特殊的作用和意义。
【关键词】和谐校园 高校统战工作 作用
党的十六届四中全会提出了和谐社会这个新概念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。这是中共中央提出的伟大战略部署,也是我国高等教育迈进21世纪所面临的重要战略机遇。校园是社会的一部分,和谐社会的建设必然考虑校园这一社会组织部分的和谐建设。另外,和谐社会是由和谐的人组成的,而校园是培养人的地方,所以和谐社会中的人应该在和谐校园中才能培养出来,故和谐社会的建设应该从校园抓起,致力于和谐校园的建设。而高校统战工作由于其自身的独特的优势,在建设和谐校园中具有特殊的作用。
一、和谐校园的内涵
和谐校园主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐,等等。和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。
从和谐校园的形成过程来看,则主要是以学校为中心,立足于减缓学校存在的现实矛盾,致力于调整校园内外的各种关系,使之成为一个生命健康协调发展的生态系统。
从和谐校园的外在结构形式和存在状态来看,和谐校园是由学生、老师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊的社会组织。这种组织主要表现为学校内外各种关系协调、均衡、有序发展的态势。
从和谐校园的内在精神实质来看,主要表现为依法治校的观念深入人心、公平和正义理念得到切实维护和实现、民主的气氛得以形成、积极因素得以调动、创造性的活动得到有力支持,形成学校、教师员工与学生之间互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力的和谐人际关系氛围。
从和谐校园要实现的目标来看,和谐校园主要指为社会培养出高素质的人才的基地。
从以上分析可以看出,和谐校园的内涵可以归纳为:校园内部各种关系以及校园与周边环境和整个社会、家庭之间相互协调、相互促进和提高而形成的一种科学、公正、合理、合法、有序、并能够使教学、教育事业繁荣发展、培养出高素质人才的一种相对稳定的动态过程和状态。
二、和谐思想是统战工作的哲学基础
和谐思想是中华优秀传统文化精髓的重要组成部分,也是统一战线的哲学基础。“和”它的前提是承认、赞成、允许彼此有差异、有区别、有分歧,然后使这些差异、区别、分歧调整、配置、处理到某种适当的位置、情况中、结构中,于是各得其所,而后整体便有“和”。它包含多样性,承认差异性,但最终是达成更高层次的统一与协调,即和谐。
统一战线内部存在着差异,甚至对立和矛盾,但又相辅相成。统一战线是“同”和“异”的矛盾统一体,“同”是矛盾的主要方面,是大局,建立、保持、巩固、发展统一战线,必须以求同为出发点和归宿;“异”是矛盾的次要方面,但对统一战线的形成、巩固、发展都是必不可少的。“同”和“异”缺任何一个都构不成统一战线,如果尽同,那么统一战线就没有存在的必要,如果尽异,那么统一战线就不可能建立,因此,统一战线存在的本体论基础就在于“同”和“异”的客观性和矛盾性。统战工作就是通过有效协调关系、化解矛盾,最大程度地求同存异、体谅包容,促进社会的最大和谐。
三、高校统战工作在和谐校园建设中的特殊作用
高校统一战线是高校党的建设的组成部分,具有凝具人心、协调利益、化解矛盾、维护安定等特殊的作用,在构建和谐校园中处于重要的地位。
1.为构建和谐校园奠定坚实的群众基础。目前,高校统一战线的队伍不断壮大,高校统战工作的对象不断增多。统战工作能够通过政治教育,体察民情,反映民意,密切党同群众的联系渠道,把校内各界人士团结凝聚起来,为构建和谐校园夯实群众基础。
2.为构建和谐校园营造良好的民主氛围。依法治校、民主决策是构建和谐校园的重要保证,而民主决策是指学校按照民主化、科学化程序,在轻松活泼、公开透明的民主氛围中,鼓励学校的各界人士、广大师生畅所欲言,积极参与学校的民主决策和科学管理。高校统战工作通过多党合作、参政议政、民主监督、建言献策等有效形式,促进学校依法治校、科学治校和民主治校,为构建和谐校园营造良好的民主氛围。
3.为构建和谐校园创造和谐的人际环境。妥善协调和处理好学校内部各方面的利益关系,是构建和谐校园的关键。当前学校实施的各方面的改革和调整,势必在教职工和学生中产生一些不和谐的因素。而对这种情况,统战工作充分发挥协调关系、理顺情绪、沟通思想、化解矛盾的优势,促进学校上下形成各尽所能,各得其所,团结友爱、和谐相处的良好局面,为构建和谐校园创造良好的人际环境。
4.为构建和谐校园提供重要的组织保障。高校统战工作通过安排人事、合作共事、举荐人才等渠道为构建和谐校园提供一定的组织保障。一是通过帮助民主党派加强思想建设、队伍建设,能够为构建和谐校园提供组织保证;二是通过推荐各类专家学者参与学校的发展和地方经济建设的决策和咨询,促进党外人士的合作共事能力,促进学校及社会的发展建设;三是与有关部门共同向各级人大、政协举荐、输送党外代表人士,有利于扩大学校的对外影响,促进学校内部环境与外部环境的和谐发展。
构建和谐大学这一任务,要求统一战线工作必须在指导思想、目标任务、方法措施、工作思路和工作布局上作出新的思考,开展新的谋划,进行新的调整,以最大限度地把各方人士的意志、智慧和力量都凝聚到构建和谐大学事业上来。
参考文献:
[1]段建国,孟根龙.构建大学和谐校园.社会科学文献出版社.
[2]李咏梅.学校统战工作在构建和谐校园中的途径.
[3]于立军.高校统战工作在构建和谐大学中的重要作用.
[4]论高校统战工作与和谐校园的构建.
【关键词】和谐校园 高校统战工作 作用
党的十六届四中全会提出了和谐社会这个新概念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。这是中共中央提出的伟大战略部署,也是我国高等教育迈进21世纪所面临的重要战略机遇。校园是社会的一部分,和谐社会的建设必然考虑校园这一社会组织部分的和谐建设。另外,和谐社会是由和谐的人组成的,而校园是培养人的地方,所以和谐社会中的人应该在和谐校园中才能培养出来,故和谐社会的建设应该从校园抓起,致力于和谐校园的建设。而高校统战工作由于其自身的独特的优势,在建设和谐校园中具有特殊的作用。
一、和谐校园的内涵
和谐校园主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐,等等。和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。
从和谐校园的形成过程来看,则主要是以学校为中心,立足于减缓学校存在的现实矛盾,致力于调整校园内外的各种关系,使之成为一个生命健康协调发展的生态系统。
从和谐校园的外在结构形式和存在状态来看,和谐校园是由学生、老师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊的社会组织。这种组织主要表现为学校内外各种关系协调、均衡、有序发展的态势。
从和谐校园的内在精神实质来看,主要表现为依法治校的观念深入人心、公平和正义理念得到切实维护和实现、民主的气氛得以形成、积极因素得以调动、创造性的活动得到有力支持,形成学校、教师员工与学生之间互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力的和谐人际关系氛围。
从和谐校园要实现的目标来看,和谐校园主要指为社会培养出高素质的人才的基地。
从以上分析可以看出,和谐校园的内涵可以归纳为:校园内部各种关系以及校园与周边环境和整个社会、家庭之间相互协调、相互促进和提高而形成的一种科学、公正、合理、合法、有序、并能够使教学、教育事业繁荣发展、培养出高素质人才的一种相对稳定的动态过程和状态。
二、和谐思想是统战工作的哲学基础
和谐思想是中华优秀传统文化精髓的重要组成部分,也是统一战线的哲学基础。“和”它的前提是承认、赞成、允许彼此有差异、有区别、有分歧,然后使这些差异、区别、分歧调整、配置、处理到某种适当的位置、情况中、结构中,于是各得其所,而后整体便有“和”。它包含多样性,承认差异性,但最终是达成更高层次的统一与协调,即和谐。
统一战线内部存在着差异,甚至对立和矛盾,但又相辅相成。统一战线是“同”和“异”的矛盾统一体,“同”是矛盾的主要方面,是大局,建立、保持、巩固、发展统一战线,必须以求同为出发点和归宿;“异”是矛盾的次要方面,但对统一战线的形成、巩固、发展都是必不可少的。“同”和“异”缺任何一个都构不成统一战线,如果尽同,那么统一战线就没有存在的必要,如果尽异,那么统一战线就不可能建立,因此,统一战线存在的本体论基础就在于“同”和“异”的客观性和矛盾性。统战工作就是通过有效协调关系、化解矛盾,最大程度地求同存异、体谅包容,促进社会的最大和谐。
三、高校统战工作在和谐校园建设中的特殊作用
高校统一战线是高校党的建设的组成部分,具有凝具人心、协调利益、化解矛盾、维护安定等特殊的作用,在构建和谐校园中处于重要的地位。
1.为构建和谐校园奠定坚实的群众基础。目前,高校统一战线的队伍不断壮大,高校统战工作的对象不断增多。统战工作能够通过政治教育,体察民情,反映民意,密切党同群众的联系渠道,把校内各界人士团结凝聚起来,为构建和谐校园夯实群众基础。
2.为构建和谐校园营造良好的民主氛围。依法治校、民主决策是构建和谐校园的重要保证,而民主决策是指学校按照民主化、科学化程序,在轻松活泼、公开透明的民主氛围中,鼓励学校的各界人士、广大师生畅所欲言,积极参与学校的民主决策和科学管理。高校统战工作通过多党合作、参政议政、民主监督、建言献策等有效形式,促进学校依法治校、科学治校和民主治校,为构建和谐校园营造良好的民主氛围。
3.为构建和谐校园创造和谐的人际环境。妥善协调和处理好学校内部各方面的利益关系,是构建和谐校园的关键。当前学校实施的各方面的改革和调整,势必在教职工和学生中产生一些不和谐的因素。而对这种情况,统战工作充分发挥协调关系、理顺情绪、沟通思想、化解矛盾的优势,促进学校上下形成各尽所能,各得其所,团结友爱、和谐相处的良好局面,为构建和谐校园创造良好的人际环境。
4.为构建和谐校园提供重要的组织保障。高校统战工作通过安排人事、合作共事、举荐人才等渠道为构建和谐校园提供一定的组织保障。一是通过帮助民主党派加强思想建设、队伍建设,能够为构建和谐校园提供组织保证;二是通过推荐各类专家学者参与学校的发展和地方经济建设的决策和咨询,促进党外人士的合作共事能力,促进学校及社会的发展建设;三是与有关部门共同向各级人大、政协举荐、输送党外代表人士,有利于扩大学校的对外影响,促进学校内部环境与外部环境的和谐发展。
构建和谐大学这一任务,要求统一战线工作必须在指导思想、目标任务、方法措施、工作思路和工作布局上作出新的思考,开展新的谋划,进行新的调整,以最大限度地把各方人士的意志、智慧和力量都凝聚到构建和谐大学事业上来。
参考文献:
[1]段建国,孟根龙.构建大学和谐校园.社会科学文献出版社.
[2]李咏梅.学校统战工作在构建和谐校园中的途径.
[3]于立军.高校统战工作在构建和谐大学中的重要作用.
[4]论高校统战工作与和谐校园的构建.