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文卓兰特意选择了一段舒缓清越的古筝曲作自己的手机闹铃声。她想古筝曲比起流行歌曲来少掉了许多嘈杂的伴奏,既可以把自己叫醒去上早自习,也不至于把丈夫黎强吵得睡意全无。
当了多年教师的文卓兰依然不喜欢早起。手机闹铃铮铮淙淙响起时,她总是舍不得睁开眼睛,总是恋恋不舍把脸贴在纯绵枕头上在心里说:再睡五分钟。
绻缩在温暖轻柔的被子里文卓兰有一种莫名的倦意,她知道自己是厌倦了那一份等着她去做的工作,十五年了,那一张讲台她已经站烦了站厌了。直到快要迟到时她才从床上翻身跃起,一面大声叫醒在另一个房间睡觉的儿子,一面慌慌张张地去洗漱。
文卓兰的每一天都是这样开始的。
许多初次见面的人都会对文卓兰的职业作相同的评价:女的当老师很好啊!有时他们还会恭维黎强:省了给孩子请家教的钱了。
在文卓兰眼里教书却不是一份好职业,苦和累是其次的,最主要的是烦。行外人提起老师只会想到一本教科书,一群孩子。教科书是沉默不语的,孩子们是单纯无邪的,一个由书和孩子组成的世界该是多么美好。其实不然,单纯的孩子身后是并不单纯的家长,那薄薄的教科书背后是工资、奖金、职称、名次、荣誉……这一切物质的和精神的需求又与种种复杂的人事搅缠在一起,最终你只能用一个字来概括它们:烦。
文卓兰原本在一所山区小学校——清水岭小学教书。清水岭,一听这地名,有碧青的山,透亮的水,加上朴实的山里人,你或许会想到世外桃源了。其实不然,清水岭小学留给文卓兰的记忆并不愉快。
文卓兰记得有一次上海一所学校开展“手拉手”爱心活动,他们给清水岭小学捐赠了一批学习用品和图书。校长和两个男教师把这批捐赠品运回来时,立刻就有三个女教师围拢过去,只见她们动作迅速地把那几个大大的蛇皮口袋打开,然后抓住口袋的底部“哗啦”一下就把里面的东西全倒在了地上:都是些半新不旧的图书、钢笔、文具盒、书包……三个女教师一人提着一个塑料袋开始了你争我抢的翻捡,偶尔她们会捡到一只崭新的笔或是文具盒,她们便发出一声惊呼,仿佛捡到了宝贝般地高兴。
那一幅情景深深地印在了文卓兰的脑海,她觉得那幅情景就是那所山村小学精髓的凝聚:穷酸的贪婪,愚昧的狡黠。
文卓兰远远地看着她们,心里充满鄙夷和酸楚,她骨子里脆弱的清高挣扎着,她不肯这样被同化了。
那三个女教师翻捡剩下的物品被校长分成了几堆,一个班分到了一堆,再由班主任分发给学生。学生们自然是不知道这批捐赠品中的“精华”已被翻捡去了,他们满心欢喜地拿着分到手的图书或是文具盒回家去。
后来文卓兰调到了县城中学,她以为可以远离那些为一点蝇头小利而钻营的农民式的狡黠了,可是不久文卓兰发现中学的老师们不会去翻捡破旧了,可他们另有一个特点,那就是办公室里男教师们的话题不是麻将就是女人。每天谈论完麻将的输赢、手气的好坏后,他们的话题就会转到女人的乳房和屁股上,好在办公室里都是结了婚的过来人,他们的说笑也就肆无忌惮。女教师们几乎都成了打趣的对象,他们动员胖的去减肥,瘦的去丰乳,男女之间那点事儿被他们创造性地演绎成一则则令人捧腹的黄段子。
老师们在办公室里发表的许多精辟言论时常让文卓兰“叹为听止”。
有一天一个男老师给女老师们出了一道题:“女人头发长见识短”这句话说明男人比女人聪明,那么男人为什么比女人聪明?女老师们不知道他葫芦里卖的什么药,都茫然地摇头。那个男老师故弄玄虚一番后给出正确答案:因为男人有两个头——人头和龟头。
每逢这种时候,文卓兰只好在一旁附和着笑几声。
一位资深老教师给文卓兰解开了疑惑,他说:“小文,我们这个学校水很深呐,在办公室里除了麻将和女人什么都不能说。”
虽然是刚调入的新人,文卓兰也深知人际关系的微妙复杂,所谓林子大了,什么鸟都有嘛。可是再怎么说也不至于像明朝时的侦缉机构——东厂那般戒备森严吧?
日子就这样平平淡淡、日落月升地过着。
一天早晨文卓兰依旧在铮铮淙淙的古筝曲中醒来,起床后她照常去叫醒上小学二年级的儿子。可是儿子应答的声音蔫蔫的,文卓兰走进儿子的房间,她伸手摸了摸儿子的额头发现儿子发烧了。
那一天碰巧黎强到外地出差去了,而文卓兰正好又有第一节课,怎么办呢?按学校的规定,请事假一节课要扣三十块钱的工资,病假也要扣二十块钱。有了这样严酷的经济惩罚,老师们都不肯轻易请假。文卓兰一天的工资报酬也不到六十块,哪里划算去请事假呢?慌乱中文卓兰想起和自己教同一个班的刘青老师,刘青老师的课是第三节。文卓兰就打电话给刘青,她请刘青替自己去上第一节课,这样她就有时间带儿子上医院去看病,然后她还来得及去上刘青的第三节课。
当文卓兰安置好孩子气喘吁吁地赶到学校时,学校的杂务却通知她到校长办公室一趟。校长是一个不苟言笑的中年男人,平时给人的感觉是面无表情,他一生起气来却有几分狰狞。他训斥了文卓兰一顿,又语重心长地向文卓兰重申学校禁止教师私下调课的规定,最后宣布文卓兰被记旷课一节,刘青口头批评一次。
文卓兰满腹委屈地回到办公室里,小声嘀咕了几句:“这哪里是学校嘛?就像是进了劳改队,劳改队里还倡导人性化管理呢,到这学校来当老师竟像是卖身为奴了,连儿子病了都不能管。”
办公室里几个同事都七嘴八舌附和着表示了一番同情。
文卓兰万万没想到第二天她又一次被通知到校长办公室去。原来她发的那几句牢骚传到校长耳朵里去了。让文卓兰诧异的是那几句话不但一字不少,还凭空多出了许多字来。文卓兰知道被人栽了赃,只能忍气吞声任凭校长数落了一番。
从此文卓兰便牢牢记住了:在办公室里除了麻将和女人什么都不能说。
文卓兰不会打麻将,同事们切磋“麻技”时她插不上嘴;男同事们拿女人的乳房屁股说笑时她也没法开口,她只有沉默了。
如履薄冰,文卓兰更加小心谨慎了,见了谁脸上都保持着一副温良恭谦的表情。有时候在学校里受了委屈,她也一声不响,装出一副若无其事的样子,再不敢在人前吐半句怨言。
文卓兰把满腹牢骚带回家里来说给黎强听。黎强才听她说:数学组的李老师论资历,论成绩,论教学水平都比英语组的林老师强,可是这一次考核优秀竟是评给了林老师。李老师气得一个星期都脸色铁青;没过两天文卓兰又会回来讲:今天开会时校长骂人了,说有些老师搞帮派,拉小圈子,不利于教职工的团结。听说是因为历史组的许老师请了几个老师到家里去吃饭,还打了一宿的麻将。黎强笑着说:这许老师也够笨的了,他要连你们校长也一起请了去,不就什么事都没了吗?
文卓兰她们学校的“冤假错案”是一桩接一桩,听得多了黎强也烦了。常常是文卓兰一个人呱呱地说,他只嗯嗯几声算作是回应。好在这些事并不能长久影响文卓兰的心绪,说完了她仍旧哼着小曲儿过自己的日子。
两年后轮到文卓兰竞聘职称了。学校近几年采取职称评聘分开的办法,只要年限到了谁都可以参加职称的评定,但不论你取得了中级还是高级的职称资格,不一定就能聘上。聘用是有指标限制的,那是铁定的“僧多粥少”,你只有力敌众“僧”,才能聘上,也才能享受到相应的待遇,否则你只能怀揣职称资格证坐在冷板凳上耐心等待……
站在职称的PK台上,文卓兰暗自掂量了一下自己的实力觉得还是具有优势的。
因为要竞聘职称,办公室里的气氛有了微妙的变化,“职称”一词成了马蜂的屁股——碰不得,大家的话题都小心地绕着走。几个竞争对手,表面上看都客客气气,暗地里却都铆足了劲想把对方挤下去。
文卓兰心里的许多感慨只能存放着回家去说给黎强听。
一天胡老师乘着办公室里没有其他人的空隙绕到文卓兰的面前来:小文,聘职称的事有没有去活动活动啊?
胡老师快要退休了,他的职称用他自己的话说是用年龄加教龄才聘到的。现在他是这场职称PK的旁观者。
文卓兰极小心地笑笑说:有什么好活动的?教学水平,教学成绩都是摆在大家眼面前的嘛。
胡老师连连摆手说:你大意了,我们学校聘职称可不是中央台的焦点访谈要用事实说话。我原先就像你这样认为自己把教学搞好了,工资、奖金、职称、名次……就会顺理成章地属于自己。后来我发现我错了,在我们学校里你如果不练就一口坚硬的牙齿和一双锋利的爪子,去争去抢,就算是满天下大雨,也会凭空里伸出一把伞来,把本该浇到你身上的雨点子遮了去。
胡老师顿了一下又说:小文,有句话我说了你可别不高兴。
在这学校里很少有人会这样和自己推心置腹,文卓兰连忙道:你说。
胡老师就说:你的优点是清高,缺点也是清高。
文卓兰一脸茫然:我清高吗?
胡老师说:当然,你总是一副不食人间烟火的样子。你知道吗?许多人成为敌人的缘故并非是有了什么过结,仅仅是因为品质的格格不入。要知道“无欲则刚”啊,一丁点的欲望都会让你清高得不彻底。
文卓兰睁大眼睛看着胡老师,她觉得胡老师分析得太精辟了。想来在别人的眼里自己不过是一个故作清高的大俗人。
胡老师又凑近点,几乎是贴着文卓兰的耳朵说:听说小李老师已经往校长家跑了好几趟了,回回手都不空着。你也得放下你的清高,该送礼就去送点,该说好话就去说几句。不然你这职称真得落在这些小字辈的后面了。
胡老师的话让文卓兰心里忐忑不安,小李老师这次也要参加竞聘职称,虽然在资历和成绩上文卓兰比她强得多,可是胡老师不是说了吗?这里不用事实说话。文卓兰寻思着:是不是也该去给校长送点礼?
课间操时吴艳芳老师来了。
吴艳芳是教美术的,论起资历来她并不强,她的履历表上虽然填的是大本学历,但大家都知道她只是初中毕业,曾是代课老师,后来赶上政策转正了。她那所谓大本学历不过是函授得来的。人人心里都明白,“函授”说白了大都是掏钱买文凭。可是吴艳芳自己不这么认为,有了那张大本文凭她真的感觉自己学富五车了,学校里真正科班出身的老师全不在她眼里,尤其对曾当过小学教师的文卓兰她十分的不屑。和文卓兰聊天时,她时不时会冒出一句:你们小学老师啊,思想就是单纯!这无异于说文卓兰头脑简单了,好几次文卓兰脸上那一副温良恭谦的表情几乎挂不住。文卓兰不知道吴艳芳的这份骄傲源自哪里?回家后她把吴艳芳的傲慢无礼一一说给黎强听。没想到黎强却说:她当然应该骄傲。你想你当教师的这一份工作是你苦读十多年挣来的,可她没读过多少书依然能够和你平起平坐,甚至比你坐得更稳,这不是本事是什么?
听黎强这样一说,文卓兰也不得不佩服吴艳芳的手腕了。每年新生入学,学校都要按照成绩的好坏分出尖子班和普通班来,吴艳芳历来是教尖子班的。所谓的“一好百好”,尖子班的学生不但学习基础好,学习习惯好,纪律品德也好,教起来毫不费力,学年末的成绩也是令人羡慕。
今天,吴艳芳新烫了一头细碎的卷发,曲曲弯弯地披散在肩上,给她那张瘦削的小脸添了几分妩媚。她一进来,办公室里的男教师们便齐声恭维:今天怎么漂亮得和花儿一样?你老公昨晚不会是吃了大补药吧?看把你滋润得……
吴艳芳得意洋洋地伸手打了李青云老师一巴掌,转身又踢了吴斌老师一脚,把一身的风情抖落满地。
在他们说笑之时,学区教办副主任于行之走了进来:有什么好事?你们这么高兴。
每个月月底,于行之都要带着教研员来学校检查业务,他是抽空转到文卓兰他们办公室里来的。只见吴艳芳脚踩弹簧似的“腾”一下站起来,她又是搬椅子,又是倒茶,好像突然多长出一双手来,让其他的人插不进去。
吴艳芳手脚不停,嘴也不闲着:于副啊,这么长时间不来看我们,你当了官就把我们这群臭老九给忘了。
于行之被她敷衍得满脸春风,色迷迷地说:呀,我忘了谁我也不会忘了你哟!
吴艳芳伸手在于行之肩膀上掐了一下。
于行之装出退避不及的样子,嘴里快活地叫着:哎哟哟……
一股暧昧的气息弥漫开来,文卓兰看到其他几个老师都纷纷找借口走出办公室去,自己不明就里,但也觉得再呆下去有些尴尬了,也立即站起身说:我把课本忘在教室里了。
文卓兰和胡老师是脚跟脚走出办公室的。到了楼梯口,胡老师才神秘地转身对文卓兰说:你也看出来了?
文卓兰不置可否地笑,胡老师就接着说:他们俩的关系已经不是一年两年了,吴艳芳还没结婚时就和老于有一腿了。
文卓兰知道这类绯闻知道的越少越好,可是忍不住心里的好奇:吴艳芳的爱人不知道吗?
胡老师说:哪里会不知道?她男人也不是个好东西,在男女关系上他们俩都是乱弹琴的主儿,两下扯平倒也相安无事。
文卓兰的心忽然间漫过一阵凄凉来,怎么会是这样啊?平时在办公室里文卓兰常听到吴艳芳给她丈夫打电话,她娇滴滴的一声声叫着“老公,老公……”,听得文卓兰心生羡慕,那时的吴艳芳是一个被丈夫溺爱着的幸福女人啊。
文卓兰觉得心里有什么东西在慢慢支离破碎。
文卓兰渐渐明白,清高其实就像一张网,除了束缚得自己舒展不得,并未带来什么好处。
从前文卓兰见了领导总是绕道走,她从不肯低头去和领导套近乎的。如今她遇到校长时会走上前去含笑打招呼,还没话找话地和校长聊几句。文卓兰是师大中文系毕业的,她发现自己说起拍马溜须的话来真是毫不费力。
有一天文卓兰在学校大门口遇到了校长,两人并肩走了一段路。文卓兰不失时机地对校长说:校长,前天会议上宣布的那个方案,老师们都很有意见呢。
校长警觉地问:都有些什么意见?
文卓兰便一五一十地说了,其实有好多也是她自己的看法。她推心置腹地对校长说:校长啊,你犯不着得罪这么多的人,你为学校着想的苦心他们不但不理解,还说了许多风凉话。陈斌老师说你这是拿老师们的血汗去染自己的花翎顶戴;李青云老师说得更难听,他说你这样做,就好比是和自己的老婆睡觉,自己人整自己人,还花样百出……还有小李老师说你贪得无厌,谁给你送礼你就给谁办事。
这最后一句话文卓兰说得有些心虚,因为那一天大家在办公室里议论新方案时,小李老师和文卓兰都紧闭着嘴巴,一句话都没说。小李老师年纪虽然不大,心眼却多得和筛子眼一样,她知道在竞聘职称的关键时刻对领导说三道四是极不明智的。
文卓兰看到校长的脸一阵儿青一阵儿红,便恰到好处地收住了话头。
校长感慨道:我们学校的一些老师私心太重,触动他们的一点点利益就要跺脚骂娘。小文啊,以后老师们背地里再有什么不满或看法,你要多向我汇报汇报啊,职称聘用的事我会优先考虑你的。
校长朝自己办公室走去,文卓兰一个人站在校园里,她品味着校长最后这句话,这就是说从今以后她就成了校长的眼线?耳目?鹰犬?心腹?文卓兰想给自己的新身份找一个称谓,想了半天,想到的都是令人不齿的贬义词。
第二天一早,文卓兰走进办公室就听到陈斌老师和李青云老师在咒骂:我们这办公室真是出鬼了,这才过了一宿啊,我们说的话校长就知道了,他不会在这屋子里安了窃听器吧?
文卓兰的心突突跳着,脸上却是茫然无知的表情:出什么事了?
原来今天一大早校长就把陈斌、李青云找去训斥了一顿,说他们俩在背地里扇阴风点鬼火,妄图阻止新方案的执行。
没有听说校长找小李老师训话,文卓兰心里有些疑惑:难道校长知道是我栽赃陷害小李?或者是校长对小李的信任已经到了任何诋毁都动摇不了的地步?
第三节课下课后,文卓兰回到办公室,看到小李老师哭丧着脸坐在办公桌前。小李城府很深,她的事轻易不肯对人说,可看她那情形显然是遇上麻烦了。
果然,看到文卓兰进来,小李猛地一下把办公桌的抽屉拉开又“嘭”一声关上,然后她站起身来拎着包愤然而出。
那一声“嘭”震得文卓兰心头一颤,她不知道校长对小李说了些什么,但显然小李怀疑上自己了,这一系列发泄的动作是冲自己来的。文卓兰依然声色不露。
只听一旁的胡老师嘀咕一句:这小李吃了炸药了?
文卓兰低下头凝视自己的双手:白晰纤细的手指,指甲饱满润洁,可是她分明感到有一种黑暗的颜色通过毛孔浸染了她的肌肤直抵骨髓。
下午小李来了,她依然极尊敬地招呼文卓兰:文老师早!
小李的脸色平静如常,好像早上的事根本没发生,她内敛的功夫让文卓兰佩服。文卓兰也带着她素有的温良恭谦应道:小李,你早!
日子照常平平淡淡、日升月落地过着,像一条水波不兴的小河,所有的涌动都潜在水底深处。
■姚静:女,系大理州作协会员,漾濞县苍山西镇中学教师。
责任编辑 杨泽文
当了多年教师的文卓兰依然不喜欢早起。手机闹铃铮铮淙淙响起时,她总是舍不得睁开眼睛,总是恋恋不舍把脸贴在纯绵枕头上在心里说:再睡五分钟。
绻缩在温暖轻柔的被子里文卓兰有一种莫名的倦意,她知道自己是厌倦了那一份等着她去做的工作,十五年了,那一张讲台她已经站烦了站厌了。直到快要迟到时她才从床上翻身跃起,一面大声叫醒在另一个房间睡觉的儿子,一面慌慌张张地去洗漱。
文卓兰的每一天都是这样开始的。
许多初次见面的人都会对文卓兰的职业作相同的评价:女的当老师很好啊!有时他们还会恭维黎强:省了给孩子请家教的钱了。
在文卓兰眼里教书却不是一份好职业,苦和累是其次的,最主要的是烦。行外人提起老师只会想到一本教科书,一群孩子。教科书是沉默不语的,孩子们是单纯无邪的,一个由书和孩子组成的世界该是多么美好。其实不然,单纯的孩子身后是并不单纯的家长,那薄薄的教科书背后是工资、奖金、职称、名次、荣誉……这一切物质的和精神的需求又与种种复杂的人事搅缠在一起,最终你只能用一个字来概括它们:烦。
文卓兰原本在一所山区小学校——清水岭小学教书。清水岭,一听这地名,有碧青的山,透亮的水,加上朴实的山里人,你或许会想到世外桃源了。其实不然,清水岭小学留给文卓兰的记忆并不愉快。
文卓兰记得有一次上海一所学校开展“手拉手”爱心活动,他们给清水岭小学捐赠了一批学习用品和图书。校长和两个男教师把这批捐赠品运回来时,立刻就有三个女教师围拢过去,只见她们动作迅速地把那几个大大的蛇皮口袋打开,然后抓住口袋的底部“哗啦”一下就把里面的东西全倒在了地上:都是些半新不旧的图书、钢笔、文具盒、书包……三个女教师一人提着一个塑料袋开始了你争我抢的翻捡,偶尔她们会捡到一只崭新的笔或是文具盒,她们便发出一声惊呼,仿佛捡到了宝贝般地高兴。
那一幅情景深深地印在了文卓兰的脑海,她觉得那幅情景就是那所山村小学精髓的凝聚:穷酸的贪婪,愚昧的狡黠。
文卓兰远远地看着她们,心里充满鄙夷和酸楚,她骨子里脆弱的清高挣扎着,她不肯这样被同化了。
那三个女教师翻捡剩下的物品被校长分成了几堆,一个班分到了一堆,再由班主任分发给学生。学生们自然是不知道这批捐赠品中的“精华”已被翻捡去了,他们满心欢喜地拿着分到手的图书或是文具盒回家去。
后来文卓兰调到了县城中学,她以为可以远离那些为一点蝇头小利而钻营的农民式的狡黠了,可是不久文卓兰发现中学的老师们不会去翻捡破旧了,可他们另有一个特点,那就是办公室里男教师们的话题不是麻将就是女人。每天谈论完麻将的输赢、手气的好坏后,他们的话题就会转到女人的乳房和屁股上,好在办公室里都是结了婚的过来人,他们的说笑也就肆无忌惮。女教师们几乎都成了打趣的对象,他们动员胖的去减肥,瘦的去丰乳,男女之间那点事儿被他们创造性地演绎成一则则令人捧腹的黄段子。
老师们在办公室里发表的许多精辟言论时常让文卓兰“叹为听止”。
有一天一个男老师给女老师们出了一道题:“女人头发长见识短”这句话说明男人比女人聪明,那么男人为什么比女人聪明?女老师们不知道他葫芦里卖的什么药,都茫然地摇头。那个男老师故弄玄虚一番后给出正确答案:因为男人有两个头——人头和龟头。
每逢这种时候,文卓兰只好在一旁附和着笑几声。
一位资深老教师给文卓兰解开了疑惑,他说:“小文,我们这个学校水很深呐,在办公室里除了麻将和女人什么都不能说。”
虽然是刚调入的新人,文卓兰也深知人际关系的微妙复杂,所谓林子大了,什么鸟都有嘛。可是再怎么说也不至于像明朝时的侦缉机构——东厂那般戒备森严吧?
日子就这样平平淡淡、日落月升地过着。
一天早晨文卓兰依旧在铮铮淙淙的古筝曲中醒来,起床后她照常去叫醒上小学二年级的儿子。可是儿子应答的声音蔫蔫的,文卓兰走进儿子的房间,她伸手摸了摸儿子的额头发现儿子发烧了。
那一天碰巧黎强到外地出差去了,而文卓兰正好又有第一节课,怎么办呢?按学校的规定,请事假一节课要扣三十块钱的工资,病假也要扣二十块钱。有了这样严酷的经济惩罚,老师们都不肯轻易请假。文卓兰一天的工资报酬也不到六十块,哪里划算去请事假呢?慌乱中文卓兰想起和自己教同一个班的刘青老师,刘青老师的课是第三节。文卓兰就打电话给刘青,她请刘青替自己去上第一节课,这样她就有时间带儿子上医院去看病,然后她还来得及去上刘青的第三节课。
当文卓兰安置好孩子气喘吁吁地赶到学校时,学校的杂务却通知她到校长办公室一趟。校长是一个不苟言笑的中年男人,平时给人的感觉是面无表情,他一生起气来却有几分狰狞。他训斥了文卓兰一顿,又语重心长地向文卓兰重申学校禁止教师私下调课的规定,最后宣布文卓兰被记旷课一节,刘青口头批评一次。
文卓兰满腹委屈地回到办公室里,小声嘀咕了几句:“这哪里是学校嘛?就像是进了劳改队,劳改队里还倡导人性化管理呢,到这学校来当老师竟像是卖身为奴了,连儿子病了都不能管。”
办公室里几个同事都七嘴八舌附和着表示了一番同情。
文卓兰万万没想到第二天她又一次被通知到校长办公室去。原来她发的那几句牢骚传到校长耳朵里去了。让文卓兰诧异的是那几句话不但一字不少,还凭空多出了许多字来。文卓兰知道被人栽了赃,只能忍气吞声任凭校长数落了一番。
从此文卓兰便牢牢记住了:在办公室里除了麻将和女人什么都不能说。
文卓兰不会打麻将,同事们切磋“麻技”时她插不上嘴;男同事们拿女人的乳房屁股说笑时她也没法开口,她只有沉默了。
如履薄冰,文卓兰更加小心谨慎了,见了谁脸上都保持着一副温良恭谦的表情。有时候在学校里受了委屈,她也一声不响,装出一副若无其事的样子,再不敢在人前吐半句怨言。
文卓兰把满腹牢骚带回家里来说给黎强听。黎强才听她说:数学组的李老师论资历,论成绩,论教学水平都比英语组的林老师强,可是这一次考核优秀竟是评给了林老师。李老师气得一个星期都脸色铁青;没过两天文卓兰又会回来讲:今天开会时校长骂人了,说有些老师搞帮派,拉小圈子,不利于教职工的团结。听说是因为历史组的许老师请了几个老师到家里去吃饭,还打了一宿的麻将。黎强笑着说:这许老师也够笨的了,他要连你们校长也一起请了去,不就什么事都没了吗?
文卓兰她们学校的“冤假错案”是一桩接一桩,听得多了黎强也烦了。常常是文卓兰一个人呱呱地说,他只嗯嗯几声算作是回应。好在这些事并不能长久影响文卓兰的心绪,说完了她仍旧哼着小曲儿过自己的日子。
两年后轮到文卓兰竞聘职称了。学校近几年采取职称评聘分开的办法,只要年限到了谁都可以参加职称的评定,但不论你取得了中级还是高级的职称资格,不一定就能聘上。聘用是有指标限制的,那是铁定的“僧多粥少”,你只有力敌众“僧”,才能聘上,也才能享受到相应的待遇,否则你只能怀揣职称资格证坐在冷板凳上耐心等待……
站在职称的PK台上,文卓兰暗自掂量了一下自己的实力觉得还是具有优势的。
因为要竞聘职称,办公室里的气氛有了微妙的变化,“职称”一词成了马蜂的屁股——碰不得,大家的话题都小心地绕着走。几个竞争对手,表面上看都客客气气,暗地里却都铆足了劲想把对方挤下去。
文卓兰心里的许多感慨只能存放着回家去说给黎强听。
一天胡老师乘着办公室里没有其他人的空隙绕到文卓兰的面前来:小文,聘职称的事有没有去活动活动啊?
胡老师快要退休了,他的职称用他自己的话说是用年龄加教龄才聘到的。现在他是这场职称PK的旁观者。
文卓兰极小心地笑笑说:有什么好活动的?教学水平,教学成绩都是摆在大家眼面前的嘛。
胡老师连连摆手说:你大意了,我们学校聘职称可不是中央台的焦点访谈要用事实说话。我原先就像你这样认为自己把教学搞好了,工资、奖金、职称、名次……就会顺理成章地属于自己。后来我发现我错了,在我们学校里你如果不练就一口坚硬的牙齿和一双锋利的爪子,去争去抢,就算是满天下大雨,也会凭空里伸出一把伞来,把本该浇到你身上的雨点子遮了去。
胡老师顿了一下又说:小文,有句话我说了你可别不高兴。
在这学校里很少有人会这样和自己推心置腹,文卓兰连忙道:你说。
胡老师就说:你的优点是清高,缺点也是清高。
文卓兰一脸茫然:我清高吗?
胡老师说:当然,你总是一副不食人间烟火的样子。你知道吗?许多人成为敌人的缘故并非是有了什么过结,仅仅是因为品质的格格不入。要知道“无欲则刚”啊,一丁点的欲望都会让你清高得不彻底。
文卓兰睁大眼睛看着胡老师,她觉得胡老师分析得太精辟了。想来在别人的眼里自己不过是一个故作清高的大俗人。
胡老师又凑近点,几乎是贴着文卓兰的耳朵说:听说小李老师已经往校长家跑了好几趟了,回回手都不空着。你也得放下你的清高,该送礼就去送点,该说好话就去说几句。不然你这职称真得落在这些小字辈的后面了。
胡老师的话让文卓兰心里忐忑不安,小李老师这次也要参加竞聘职称,虽然在资历和成绩上文卓兰比她强得多,可是胡老师不是说了吗?这里不用事实说话。文卓兰寻思着:是不是也该去给校长送点礼?
课间操时吴艳芳老师来了。
吴艳芳是教美术的,论起资历来她并不强,她的履历表上虽然填的是大本学历,但大家都知道她只是初中毕业,曾是代课老师,后来赶上政策转正了。她那所谓大本学历不过是函授得来的。人人心里都明白,“函授”说白了大都是掏钱买文凭。可是吴艳芳自己不这么认为,有了那张大本文凭她真的感觉自己学富五车了,学校里真正科班出身的老师全不在她眼里,尤其对曾当过小学教师的文卓兰她十分的不屑。和文卓兰聊天时,她时不时会冒出一句:你们小学老师啊,思想就是单纯!这无异于说文卓兰头脑简单了,好几次文卓兰脸上那一副温良恭谦的表情几乎挂不住。文卓兰不知道吴艳芳的这份骄傲源自哪里?回家后她把吴艳芳的傲慢无礼一一说给黎强听。没想到黎强却说:她当然应该骄傲。你想你当教师的这一份工作是你苦读十多年挣来的,可她没读过多少书依然能够和你平起平坐,甚至比你坐得更稳,这不是本事是什么?
听黎强这样一说,文卓兰也不得不佩服吴艳芳的手腕了。每年新生入学,学校都要按照成绩的好坏分出尖子班和普通班来,吴艳芳历来是教尖子班的。所谓的“一好百好”,尖子班的学生不但学习基础好,学习习惯好,纪律品德也好,教起来毫不费力,学年末的成绩也是令人羡慕。
今天,吴艳芳新烫了一头细碎的卷发,曲曲弯弯地披散在肩上,给她那张瘦削的小脸添了几分妩媚。她一进来,办公室里的男教师们便齐声恭维:今天怎么漂亮得和花儿一样?你老公昨晚不会是吃了大补药吧?看把你滋润得……
吴艳芳得意洋洋地伸手打了李青云老师一巴掌,转身又踢了吴斌老师一脚,把一身的风情抖落满地。
在他们说笑之时,学区教办副主任于行之走了进来:有什么好事?你们这么高兴。
每个月月底,于行之都要带着教研员来学校检查业务,他是抽空转到文卓兰他们办公室里来的。只见吴艳芳脚踩弹簧似的“腾”一下站起来,她又是搬椅子,又是倒茶,好像突然多长出一双手来,让其他的人插不进去。
吴艳芳手脚不停,嘴也不闲着:于副啊,这么长时间不来看我们,你当了官就把我们这群臭老九给忘了。
于行之被她敷衍得满脸春风,色迷迷地说:呀,我忘了谁我也不会忘了你哟!
吴艳芳伸手在于行之肩膀上掐了一下。
于行之装出退避不及的样子,嘴里快活地叫着:哎哟哟……
一股暧昧的气息弥漫开来,文卓兰看到其他几个老师都纷纷找借口走出办公室去,自己不明就里,但也觉得再呆下去有些尴尬了,也立即站起身说:我把课本忘在教室里了。
文卓兰和胡老师是脚跟脚走出办公室的。到了楼梯口,胡老师才神秘地转身对文卓兰说:你也看出来了?
文卓兰不置可否地笑,胡老师就接着说:他们俩的关系已经不是一年两年了,吴艳芳还没结婚时就和老于有一腿了。
文卓兰知道这类绯闻知道的越少越好,可是忍不住心里的好奇:吴艳芳的爱人不知道吗?
胡老师说:哪里会不知道?她男人也不是个好东西,在男女关系上他们俩都是乱弹琴的主儿,两下扯平倒也相安无事。
文卓兰的心忽然间漫过一阵凄凉来,怎么会是这样啊?平时在办公室里文卓兰常听到吴艳芳给她丈夫打电话,她娇滴滴的一声声叫着“老公,老公……”,听得文卓兰心生羡慕,那时的吴艳芳是一个被丈夫溺爱着的幸福女人啊。
文卓兰觉得心里有什么东西在慢慢支离破碎。
文卓兰渐渐明白,清高其实就像一张网,除了束缚得自己舒展不得,并未带来什么好处。
从前文卓兰见了领导总是绕道走,她从不肯低头去和领导套近乎的。如今她遇到校长时会走上前去含笑打招呼,还没话找话地和校长聊几句。文卓兰是师大中文系毕业的,她发现自己说起拍马溜须的话来真是毫不费力。
有一天文卓兰在学校大门口遇到了校长,两人并肩走了一段路。文卓兰不失时机地对校长说:校长,前天会议上宣布的那个方案,老师们都很有意见呢。
校长警觉地问:都有些什么意见?
文卓兰便一五一十地说了,其实有好多也是她自己的看法。她推心置腹地对校长说:校长啊,你犯不着得罪这么多的人,你为学校着想的苦心他们不但不理解,还说了许多风凉话。陈斌老师说你这是拿老师们的血汗去染自己的花翎顶戴;李青云老师说得更难听,他说你这样做,就好比是和自己的老婆睡觉,自己人整自己人,还花样百出……还有小李老师说你贪得无厌,谁给你送礼你就给谁办事。
这最后一句话文卓兰说得有些心虚,因为那一天大家在办公室里议论新方案时,小李老师和文卓兰都紧闭着嘴巴,一句话都没说。小李老师年纪虽然不大,心眼却多得和筛子眼一样,她知道在竞聘职称的关键时刻对领导说三道四是极不明智的。
文卓兰看到校长的脸一阵儿青一阵儿红,便恰到好处地收住了话头。
校长感慨道:我们学校的一些老师私心太重,触动他们的一点点利益就要跺脚骂娘。小文啊,以后老师们背地里再有什么不满或看法,你要多向我汇报汇报啊,职称聘用的事我会优先考虑你的。
校长朝自己办公室走去,文卓兰一个人站在校园里,她品味着校长最后这句话,这就是说从今以后她就成了校长的眼线?耳目?鹰犬?心腹?文卓兰想给自己的新身份找一个称谓,想了半天,想到的都是令人不齿的贬义词。
第二天一早,文卓兰走进办公室就听到陈斌老师和李青云老师在咒骂:我们这办公室真是出鬼了,这才过了一宿啊,我们说的话校长就知道了,他不会在这屋子里安了窃听器吧?
文卓兰的心突突跳着,脸上却是茫然无知的表情:出什么事了?
原来今天一大早校长就把陈斌、李青云找去训斥了一顿,说他们俩在背地里扇阴风点鬼火,妄图阻止新方案的执行。
没有听说校长找小李老师训话,文卓兰心里有些疑惑:难道校长知道是我栽赃陷害小李?或者是校长对小李的信任已经到了任何诋毁都动摇不了的地步?
第三节课下课后,文卓兰回到办公室,看到小李老师哭丧着脸坐在办公桌前。小李城府很深,她的事轻易不肯对人说,可看她那情形显然是遇上麻烦了。
果然,看到文卓兰进来,小李猛地一下把办公桌的抽屉拉开又“嘭”一声关上,然后她站起身来拎着包愤然而出。
那一声“嘭”震得文卓兰心头一颤,她不知道校长对小李说了些什么,但显然小李怀疑上自己了,这一系列发泄的动作是冲自己来的。文卓兰依然声色不露。
只听一旁的胡老师嘀咕一句:这小李吃了炸药了?
文卓兰低下头凝视自己的双手:白晰纤细的手指,指甲饱满润洁,可是她分明感到有一种黑暗的颜色通过毛孔浸染了她的肌肤直抵骨髓。
下午小李来了,她依然极尊敬地招呼文卓兰:文老师早!
小李的脸色平静如常,好像早上的事根本没发生,她内敛的功夫让文卓兰佩服。文卓兰也带着她素有的温良恭谦应道:小李,你早!
日子照常平平淡淡、日升月落地过着,像一条水波不兴的小河,所有的涌动都潜在水底深处。
■姚静:女,系大理州作协会员,漾濞县苍山西镇中学教师。
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