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探究平面镜成像的特点是初中物理光现象中的一个重要实验.实验器材中有两个相同的物体A、B,对于“B替代的是谁(A还是A的像)”的问题,很多师生认为是物体B替代物体A的像.本文通过对实验过程梳理、逻辑分析,给出“B替代A”的理由,供广大师生参考.对产生错误认识的原因进行分析,并结合物理学科核心素养进行探讨.