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物理作为一门高度实用的学科,在高中教学中占有重要地位.由于分类复杂,公式繁多,学生对学习兴趣不高,导致课堂教学效率低下,迟滞物理课程进度,因此,提高物理课堂教学的有效性迫在眉睫.本文主要通过分析和讨论相关教学模式,通过实践教学进行总结和总结,希望能够为广大教师提高物理课堂教学效率提供参考.