小学数学说理课堂存在问题及对策分析

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当前新课程改革标准实行背景下,新课程改革在教育教学中全力推进,教育行业一股春风迎面扑来,给教师们注入新的动力,新课程改革让教师们接触到全新的教学理念和当前教学改革的精神.与此同时,新课程改革也带来了一些教学方式和教学理念的争议、探索所有困惑.走进小学数学的说理课堂,我们能够明显的感觉到教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了积极的变化,但是说理课堂仍然存在一些深层次的问题,这需要教师和学生共同探索沟通、分析课程,积极做出解决问题的对策.
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