【摘 要】
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从上世纪七十年代末到现在,在中国英语教学法中起主导作用的教学法主要有语法翻译法、听说法、交际法和任务型教学法等,综观这些教学法无不带着外来品的痕迹。但没有一种行之
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从上世纪七十年代末到现在,在中国英语教学法中起主导作用的教学法主要有语法翻译法、听说法、交际法和任务型教学法等,综观这些教学法无不带着外来品的痕迹。但没有一种行之有效的教学法能一劳永逸地解决外语教学中的问题。只有根据具体的教学实践,辩证地思考各种教学法的利弊和在教学中的适应情况,融各家之长,并创建自己的特色,更加理性、灵活地选择,才能避免盲从,达到最满意的英语教学效果。
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