快速构建专业体系学习地图

来源 :人力资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:unicom_1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代商业竞争中, 员工专业能力的快速培养和发展是企业取得人才优势的必经之路.为指明员工学习发展路径、明晰各层级学习内容, 促进企业知识库建设、使得隐性的知识实体化,更好地统一学习资源,SZA公司启动了专业体系学习地图项目.
其他文献
就业问题一直是全社会所关注的热点问题, 随着第二、第三产业的不断发展,创造了众多的就业机会,但也出现了“用工荒”“大学生就业难”等问题. 本文从理论层面剖析生产性服务
【摘要】本文通过介绍形成性评价在《病理学》考核中的具体实施,包括课程内容,结构安排及考核方式,探讨形成性评价在病理学本科教学中的应用。在实践中得出,与以往单一的终结性评价相比,形成性评价可以提高教学效果,利于培养学生的自主学习能力及解决问题的能力。  【关键词】病理学 形成性评价 教学  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0123-02  《
X【摘要】中职学校的学生学习基础比较薄弱,学习的积极性不是很高。在这种情况下,教师如果能用多种教学方法和手段,激发学生地理学习兴趣,就显得至关重要。在地理课堂上,我通过精心设计引言、多样化的教学形式、活用生活地理以及学生的亲身体验等方式来激发和培养学生学习地理的兴趣,让学生在轻松、愉快的情感中积极主动获取地理知识,取得较好的教学效果。  【关键词】地理教学 激发 学习兴趣  【中图分类号】G633
【摘要】高等教育中,由于专业特点的不同,所学课程也将不同,本文针对当下高等教育中公共课程,专业基础课程,专业课程教学过程中各自为政,互不衔接现象进行论证。提出“大教育”体系模式,通过让所有教授同一专业的老利用互相的座谈、研讨、听课等大方式,最终达到互相了解,让公共课程老师了解专业特点做到针对性讲解;让专业基础课程老师能够明白专业课程要用到的基础知识是什么;让专业课老师清楚该专业学生有那些知识点还需
随着军改的不断深入, 军队医院的人员构成也发生重大的调整. 人力资源管理部门应及时适应新形势的变化,充分调动医院各部门人员的积极性, 有效发挥各部门的职能. 必须重视军
目的克隆、表达脓肿分枝杆菌磷脂酶C基因,鉴定其活性,为进一步探讨该蛋白质的生物学功能及其在脓肿分枝杆菌感染过程中的致病作用提供实验材料。方法以脓肿分枝杆菌基因组DNA为模板,PCR扩增脓肿分枝杆菌磷脂酶C基因片段,克隆入pQE-30质粒,构建重组原核表达载体pQE-30-MAB_0555,将其转化入大肠杆菌DH5a,进行序列测定及利用生物信息学软件DNAstar5.0等分析其生物学特性,同时IPT
当前, 事业单位都进入到了整体改革的阶段,在此过程中大部分单位都对内部人员结构做出了大幅度调整, 以强化在竞争环境中的适应力, 事业单位建立了市场化的发展路线, 强化本
肺癌是严重威胁人类健康和生命的常见恶性肿瘤之一,在我国城市人口和发达国家中发病率较高。放射治疗是目前肿瘤治疗的主要手段之一,因其适应症较宽,对某些肿瘤疗效肯定,在肿
在社会主义市场经济迅猛发展的今天,人才已经成为第一资源,是科技进步和社会经济发展的主要推动力. 而对人力资源进行规划、 整合已经成为企业生存与发展的当务之急.一方面,
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0132-02  新课标中强调初中数学的实际教学要从学生的生活背景及已掌握的知识背景出发,使学生能从数学的学习中获得数学体验。针对这个要求,本人结合自己的教学经验,就初中数学情境教学有关问题谈一下自己粗浅的看法:  一、现今初中数学情境教学运用过程中存在的误区  1.为了情境而情境,教学效果不佳  有些老